第三步 找到珍惜时间的动力——可自由支配的时间
1、动力来自满足我们内心的真正渴求
对于上班一族,我们都有这样的体验,如果那天老板说:“各位,今天完成xx任务咱们就下班”,我想大家一般都会铆足劲加油干,这样就可以早点回家陪家人或朋友。
不用加班是件多么美好的事情!因为我们终于拥有可以自由支配的时间!也许就是这么一个小小的渴求,就可以成为我们主动做事,努力做事的动力来源。大人如此,孩子其实也是一样的。
我们都对拥有自由充满了发自内心的渴望和成就感。所以,找到我们愿意为之而主动努力的诱因和我们内心真正的渴求才是动力的来源。对父母来说也许是创造更多的自由休闲时间;对于孩子来说是搞定一切还能有时间玩。
爱玩,是孩子的天性。
2、如何搞定一切还能玩——时间管理ABC法则和一立三高
ABC法则就是:A类:必须完成的;B类:适当运动交友 ;C类:课外作业练琴等等。
我们首先保证孩子爱吃饭,吃好饭:良好的用餐习惯,正餐前不吃零食,正常的三餐要吃饱,尽量不喝碳酸饮料.....(详细介绍以后分享)。
只有睡得好,孩子精力才好,也更有助于智力和身体的发育。
学好:包括好学,养成良好的学习习惯和知道如何学好的逻辑关系。只有充分让孩子对世界充满好奇,而不只是为考试而学习,他才有兴趣去探索,愿意主动学习。
我们有太多的父母总是告诫孩子:“你要好好学习,将来才能考上好的高中,才能考上好的大学,才能有一个好的工作。学习就是苦的,吃得苦中苦,方为人上人,我都是为你好......”这种让孩子一眼看到未来的学习生活是被动的、迷茫的,也真是苦的!这种方式下孩子极容易出现各种学习和心理问题。
玩好:玩,其实也是一种学习,看我们如何看待,如何与孩子沟通玩的时间和方式。
一天24小时,其实我们可以自由支配的时间真是少之又少。如何让孩子在6岁前搞明白珍惜时间与他可以自由支配时间的关系,是非常非常重要的一步。(下一步分享)
只有让孩子获得他可控的自由时间去干他愿意干的,喜欢干的,他才会主动积极的完成学好、睡好、吃好及配合父母其他的要求。但现实是孩子的24小时基本被父母安排满了!得不到充分休息,得不到允许,得不到肯定,不被看到。被动学习的孩子,用他们的方式来释放愤怒的情绪,于是大人又给他们贴上各种各样的标签!
我们总是希望孩子长成这样一颗树,那我们到底是什么种子呢?