最近在读《好好思考》。
读到成甲老师在记会议笔记的时候，突然想到的一种五星笔记法。
我有所启发：我之前学过什么笔记法？
于是我试着总结我之前学过的各种笔记法。
成甲.《好好思考》五星笔记法
笔记的目的是从中获得启发，具体什么启发呢？
洞见“问题及其解决办法（知识）”的思维模型。
因为思维模型是学习知识的最小单元。
为什么成甲会认为这是知识的最小单元呢？
因为思维模型是最小的解决问题的方法。
而成甲老师在《好好学习》中对知识的定义是有用的知识。
具体五星笔记法：
1 他在说什么？（预判核心的内容，他所说的重点，核心要解决的问题）
2 （内容的）逻辑（结构）是什么？（他所说的知识点之间的关系结构）
3 我的疑问和启发是什么？（跟我、和我的目标有啥关系？）
4 （他的解答）能提炼出什么思维模型？（棱镜法、超一流法分析）5 我怎么用出去？（联系实际、将来用在哪？）
我们练习一下。用五星笔记法记录五星笔记法本身。
1 他在说什么？
如何记录一本书或者一个会议、演讲。
2 （内容的）逻辑（结构）是什么？
结构是五个点。用图形来强化记忆。
结构是：根据问题和解决方法的模板，抽象出别人解决问题的思维模型。结合我的问题，用于我的工作生活中。
知识点解释提炼他在说什么？解决什么问题？目标问题逻辑（结构）是什么？怎么解决？（）（知识点+关系）手段答案思维模型
3 我的疑问和启发是什么？
我的疑问：
与我之前学习的其他笔记法有什么不同？
各有什么优劣？
笔记的目的是什么？
笔记在学习中处于什么结构？
笔记不是什么？
启发：
做笔记这一步骤也可以跟思维模型关联上。
（之前的卡片法是跟写作联系的）
4 （他的解答）能提炼出什么思维模型？（棱镜法、超一流法分析）
思维模型：第一性原理。是否符合初衷。
从他想出这个笔记法的初衷，我们可以知道，还是不要“异化”。
或者说时刻检查手段和目标的匹配度。
传统的记录法，无法达到我们的目的就需要调整。
5 我怎么用出去？
在我将来的笔记中，如果是新思路，很有启发的东西，可以考虑提炼思维模型。
受到启发，我觉得很有必要总结一下以往学过的各种笔记法。并做对比。
1成甲.《好好思考》五星笔记法
2 脱不花.《如何高效学习》两次笔记法
两次笔记法。原方法适合高手。
第一次笔记是。一张纸分成两半，一边记录关键字。一边记录自己是启发。
主要只记录关键字，字越少越好，能让自己想起来就行。
第二次笔记。结束后。根据自己的理解，画出关键字之间的关系。列清单
我调整了一下，变成我的方法。
第一次笔记。用思维导图记录框架结构。把章节目录变成思维导图。
小结中的知识记录关键字。
第二次笔记。拿一张白纸或者白板，开始，回忆，并按自己的理解画出作者表达的核心意思。
越多越好。
并形成了我最开始的读书方法，做了好几个读书笔记。列清单
【详见此处】如何阅读的系列文章
3 赵周.《这样读书就够了》RIAA拆书法。
RIAA是什么意思？R，阅读；I，拆解，A1，联系自己的过去，A2如何用到自己的工作生活。
RIAA是一种学以致用类的笔记法。不关注文章结构和主旨。只关注这一个知识点，
如何学到手，用出来。知识点绝非孤立，如何用出去是他的重点。
为此，他提出了八字方针“前因后果、适用边界”。
前（前车之鉴）：为什么这个问题引起我的重视， 我之前有过类似的问题？（这是我的问题吗？）
因（相因相生）：这个问题有什么预设的假设吗？ （
问题
的预设隐含所处的环境是什么）
后（以观后效）：如果搞定了，对我有什么好处？ （
问题
解决了，我会怎么样？）
果（自食其果）：问题不搞定，对我有什么坏处？ （
问题
不解决，我会怎么样？）
————
适（适得其反）：有人不认同这个假设吗？（
问题
的预设隐含环境是否不对？
别人
不这样想吗？）
用（使用条件）：解决他有什么条件吗？（
问题
的
解决办法
的前提条件是什么？）
边（旁敲边鼓）：有什么可借鉴的案例。（
别人
如何
解决
这个
问题
？）
界（楚河汉界）：不同问题-解决办法的区别边界是什么？（我的
解决办法
和别人的
解决办法
的
边界
是什么？）
RIAA是总纲，具体如何A1和A2，在“前因后果”和“适用边界”中体现了很多。
这个笔记法，强调的是，问题与解决办法、问题的隐含环境、解决办法的前提、他人和我的不同。
以及将来如何应用（A2部分不细说）。参见下文
4 卢曼与学习骇客的《卡片笔记写作法》卡片法
卢曼的笔记主要用于学术写作，从文献中获得解决问题的灵感，并写出来。
简单说，从文献中记录文献卡片（简述+出处），从文献卡片中，
获得灵感记录永久卡片（出处+简述+启发+卡片之间的关系[索引+链接]）。
由一个根问题（卡片），通过链接，
可以不断延展（关联）更多卡片去思考。
【参考这个系列】 卡片笔记法系列
这种方法，不强调学以致用，立马使用，而是自下而上，以慢为快，
以卡片及其链接的外脑思考方式，获得由灵感自然驱动的研究成果。
其中leo，学习骇客，发展，将其卡片内容扩展为。
问题
:
答案:
补充:引用:
并用次卡片配合其他工具帮助了很多人记忆、理解【应试】。
比较各个方法
结构组成的分析。各个方法，毫无例外都特别关注。
他人的
问题
答案（解决办法=知识点+知识点之间的联系（结构））
我的
问题（疑问、启发 ）
答案（如何用出去）
笔记的目的是，从他人解决他遇到的问题和答案中，获得启发，解决我的问题。
笔记方法的手段是，记录他人的什么，记录自己的什么。
最重要的点，我认为还是关注笔记的本质，不偏离你所面对的问题。
至于如何从他人的解决方案中获得自己的解决方案，这是不同笔记法的核心所在。
成甲说，提炼思维模型。
赵周说，把他人的知识用准。（满足条件）卡片说，链接的方式外脑思考。
哪个方法最佳？
没有最好的方法。只有最适合问题的方法，和最适合你的方法。
对于我来说，
第一次笔记的时候，思维导图+卡片 。
第二次笔记的时候，（尽量）实践后写作（复习卡片、知识融合RIAA）
不定期回顾，看新书的时候回顾之前的方法（融合。就像我现在做的。）
小结
笔记是阅读、思考、写作闭环之一。后面会继续围绕这个闭环继续讨论。
