前段时间热映的《少年的你》，仅在半个月内票房就破了13亿。
新浪娱乐有一条评论是这样说的：《少年的你》把校园霸凌话题带入公众视野，相比剧情，现实更残酷。虽然这只是一部电影，但在现实生活校园霸凌离我们并不遥远，甚至就在身边。
近期，网络上又出现课外活动期间，磨街乡大涧学校一女生在与同学们戏耍玩闹时，被按住胳膊，强行往眼睛里塞纸片事件等事件。
大家都知道眼睛里揉不得沙子，更何况是几十张纸片在眼睛里，小女孩承受的痛苦无法想象。其女孩母亲流着泪控诉“每一次出一块（纸片）之后，真的跟挖我心一样”，看到这里我也觉得非常的愤怒和不可理解。
从以上这些事件可以表明现在学校暴力不断的发生，而且一些暴力的手段相对比较残忍，这些在学生中欺凌伤害的行为，让人听了看了，不禁都感到震惊，同时也引起家长们以及社会的担心和深思。
那么校园欺凌对孩子的心理会产生什么危害呢?
1、厌学现象。受害者让校园里的暴力现象吓怕了,因此不敢去上学,上课也不敢主动提问题,胆子更小,最后导致辍学。
2、学习效率下降。学生每天都处于紧张的回避、逃避、躲避状态,学习精力分散,学习效率自然下降。
3、学校正气受压抑,邪气上升.学生不是在团结的气氛中,比学习、比智慧,而是在霸道的环境中比拳头、比地位,班级风气、学校风气无形中自然偏离了方位,邪气不除,正气难正。
4、学生人格扭曲.当学生受到无端欺辱时,其他同学由于害怕报复,不敢挺身而出主持公道,正义感被泯灭.周围都是冷漠的眼神。
5、爆发恶性事故.由于多次受到欺辱,受害者压力很大,等压抑达到不能承受时,就会产生报复心理,宁肯鱼死网破,铤而走险。
现在有很多家长都偏向重视孩子的学习，给孩子报各种课外辅导班，却忽略了孩子的心理教育。学习固然重要，但是未成年人心理教育从来都是一个不容忽视的课题。
作为学生真正需要的是健全的人格、正向的价值观，让他能拥有直面未来的勇气和创造未来的能力，而不是任他自流，自我养成。
那面对校园霸凌，作为家长，我们能做什么？
如果你的孩子在学校里受到了欺凌千万不要简单粗暴地教育孩子“打回去”，更加切忌指责孩子，而是要努力充当子女坚强的后盾。其实这时家长首先要向孩子问明情况，当一名好“听众”，倾听孩子的心声。
当知道孩子为何会遭到校园暴力后，家长要尽量站在孩子的角度，用朋友的语言与孩子交流，让孩子打开心结，释放压力，还可以适当用一些肢体动作，例如拥抱、爱抚等安慰孩子，让孩子感受到来自家庭的爱和温暖，还要与老师和对方家长沟通，及时解决问题。
同时做好家庭教育，别让自己的孩子成为校园暴力的帮凶；对别人的孩子多一点宽容，不要将孩子间的小摩擦上升到校园暴力的范畴，不要等着悲剧发生了再去后悔，为时晚矣。
作为学校，我们能做什么？
要定期开展预防校园暴力的主题教育活动，将校园暴力的各种形式呈现在孩子们面前，让孩子们意识到什么样的行为会构成对他人的伤害，校园暴力行为会带来怎样的恶果，呼吁孩子们消除冷漠、关爱同学；
关注未成年人心理健康，建立学生心理疏导机制，及时发现问题并进行心理疏导；建立匿名举报机制，让校园暴力无处藏匿；老师以身作则，不因学生家长的个人行为而对学生差别对待。
作为政府，我们能做什么？
要发挥街道、社区的功能，发现并及时化解辖区内纠纷，关注未成年人心理健康，尽力预防潜在暴力因子的产生；加强校警合作，做好校内普法宣传，严惩校园内的违法犯罪行为；做好舆论引导，发生校园暴力事件后及时发布信息，尽快披露调查处理结果，防止谣言散布。
愿每个孩子都能够被呵护，愿每个孩子都能够健康成长，愿校园欺凌能够逐渐远去！
愿你保护世界，我保护你！
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