读完《自卑与超越》，印象最为深刻、最受触动的一点就是，父母在家庭中的地位悬殊要尽量减小，越是不突出其中一方的权威，孩子越是能够学习与人合作。而与人合作，在阿德勒看来，是人生的三大事实之一，非常重要。
依我参加工作二十年的经历来看，人际交往也确实是一个孩子成长中最重要、甚至一生都绕不开的话题。所以，父母在婚姻中如何和爱人相处，就是在给自己的孩子做示范。什么样的示范？与人合作的示范。
这种合作，对孩子而言，先是体现在他/她婴幼儿期与母亲的关系中，而后母亲要把孩子推向父亲，这个“推”是象征义，就是要放手让孩子与父亲交往并建立亲密关系，然后再扩展到与家中的其他成员相处、合作，如兄弟姐妹、爷爷奶奶等，接着是与四邻、小伙伴交往，这时孩子就在走向社会。乍一听，这时候孩子应该很大了，不，其实这时孩子才三岁左右。而这，决定了他一生如何与人合作交往！
梳理到这儿，更加深刻地体会到，我们是如何在成长黄金期里去影响孩子的。如果有那么一天，我能修得越来越平和，尤其是面对爱人时，越来越不彰显自己的优越感，不突出自己的优越地位，嘿，一定得在心里好好谢谢阿德勒，因为我的成长地图里，有阿德勒思想勾画的一笔。
说到优越感，这本书就叫《自卑与超越》，作者在自卑与超越的关系方面，也花了许多笔墨。阿德勒认为，人都有或多或少的自卑，说到底，人也都在工作、生活中追求着属于自己的优越感，依此克服自卑心理。
自卑情结的来源因人而异，可能是身体的残缺遗憾，可能是家庭成员的打击、可能是学校里的不公对待，也或者是贫穷……有时候看似很偶然的事件，却影响了一个人的一生。
自卑，影响人的一生。必须超越。
如何超越？我的理解是，认识自己。就像古希腊神庙前石柱上写的一句话——人啊，认识你自己。认识自己，是人生中最重要的一课，看似简单，谁还不认识自己？镜子前照一照嘛，不，你照到的只是自己的皮囊！皮囊之外呢？你了解自己吗？
19岁那年，初入社会，领导让我教初中思政课。有一天，我讲了一节公开课，是用故事导入的。这个故事，至今我记忆犹新，讲的就是认识自己。说，上帝送给每个来到人间的人一副挑子，这挑子的前边装着别人的缺点，后面装的是自己的缺点。
现在想来，例子举得蛮好，只是转眼二十余年过去了，自己也没扒拉完那后筐里的东西。由此可窥见自己资质、悟性实在是一般，必须长到老，学到老了。
认识自己，改变自己，超越自己。这是留给我印象深刻的第二点。
书中还讲到青春期、早期记忆、犯罪及预防，梦的解析，这些篇章也都很有趣。总之，《自卑与超越》是值得有空再借来一读的。
