晚上告诉儿子,你就是学神,你看你上课注意力集中,又会主动的去整理错题,理解能力又那么强,你就是未来的学霸呀!
以前看到儿子的做错的作业,就特别的紧张,这孩子理解能力这么差,那以后怎么办呢!就想办法把孩子找过来,马上给他讲解这道题的思路,希望孩子在这个知识点上能够有所收获,下次不要犯同样的错误。就是一直在问题当中去解决问题。而孩子在面对自己的错题时,远没有我来的积极,总想逃避问题,结果可想而知,没有我想象中的效果,让我想起了昨天的思考:鲁班门前怂人多。
今天换了个思路,不从问题视角,从有时优势视角,先确定孩子就是一个学霸的身份,那这道错题的出现对我们这个学霸的身份有怎样的帮助呢?这个错题告诉我,孩子的理解能力是可以的,我们思维是可以跟上的,更证明了孩子的学霸体质。但是错了是因为孩子粗心,计算错了,或者是看错了数值,那我们在这方面加强就好了。这样想的话好像心中心中的恐惧就没有了,带着一份平静的心情和孩子沟通,先看到孩子的优势,再去表达需要练习的地方,孩子也会很乐意地练习自己的薄弱环节。
看待决定对待,对待决定状态。给孩子一个肯定的身份认同,带来一个全新的局面。