【书名】《正面管教》
【作者】[美]简·尼尔森
【分享人】王娟
【阅读日期】2021.02.05
【阅读页码】第241-258
【阅读计划】第12章《家里和教室里的爱与欢乐》
【阅读思考】
1、启发内容：摘抄/概括你最有启发的内容（1处以上）
我们做什么永远不如怎么做更重要
我们行为背后的感觉和态度会决定我们怎么去做
言语背后的感觉通常能最明显地从我们说话地语气中表现出来。
在你不得不反复学习同一件事情时，对自己要有耐心。这是学习过程地重要组成部分
承担你在冲突中地全部责任
2、我的感悟：结合自己的亲身/名人/书上故事进行分析
学习观察我们与人交往和与孩子交往中，所有表现出来地感觉和态度，都有我们地念头决定的。你的瞧不起、不屑一顾以及你的慈悲、你对他人地感激之情，也都会经由我们与人互动地行为来表达出来。关于这一点，孩子们地感受最为真实，孩子在成长过程中地杂念、对事情地框架及应该怎样做是很少地，他们不会和成年人地我们一样，有太多地害怕和封闭地局限性信念，会直接接受到、感受到父母、老师以及与他们互动地任何人地行为感觉和态度。这一点要谨记，因为稍不留神，就会被孩子纯真地眼睛给看到。
3、行动感悟：写下后续行动目标和计划
知识永远都不可能改变命运，真正改变命运地是心发生了改变，就像我们学习一样。学习的最初是为了让自己学会成长，而成长则是要让我们学会观察自己内在地心，只有内在地心改变了，外界地一切都在改变。这也是俗话说的：相由心生，境随心转地道理吧。
