原创分享第321天 周四 大风
图片发自简书App
窗外，狂风呼啸，气温骤降；室内，课题小组六人围坐在一起，一壶清茶，满满的热情，就教研课题＂建立心型师生关系方法的探索＂的结题展开讨论。
师生良好关系的建立是教育教学质量保障的基础。有了良好的关系一切都没有关系，没有良好的关系一切都有关系。大家在教育教学中都深深地体会到了这一点。大家都探讨了很多与孩子建立良好关系的方式和方法，也体会到了孩子渴望爱、渴望得到理解、渴望得到老师认可的强烈愿望！接纳、认可、尊重、鼓励、赞美让师生关系和谐美好，和谐的关系是一个充满温暖和信任的能量场，教学的良好效果在双方良好的合作中呈现！亲其师，信其道，在老师们的科研中被验证！
平时，老师们忙于工作，很少有机会坐在一起交流学习，通过一起做科研，我了解了老师们的所思所想，了解了老师们的教育教学思想，原来只知道他们很敬业，很努力，经过交流，知道他们是那么富有激情和活力，那么富有爱心和对教育的挚爱，敬佩之情油然而生！
在大家发言的过程中，我做到了倾听，及时回应，并适时鼓励！也感谢自己可以关注到自己的正向！
共同的学习增进了彼此的了解，让大家的心更近。交流结束的时候，满满的快乐和正能量在生发！
感谢同行的小伙伴们！我爱你们！
