华池一中 李富华
岁在辛丑，时值孟春。薄雨初霁，惠风和畅，淡烟疏柳，远山渐绿。在这草木向阳的春光里，2020-2021年度第二学期翩然而至。作为“青蓝帮扶工程”队伍里的青年学员，经过一学期的学习成长，我已取得了一定程度的进步，在此，向校领导的关怀，导师的指点，同事的帮助致以诚挚的感谢。学无止境，为使本学期能取得更为显著的进步，我将从以下几方面着手，深耕书本增新知，扎根课堂强本领，争取尽快成长为一名合格的高中语文教师。
深耕书本，完善专业知识体系
作为一名教师，第一要求就是加强师德师风修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。做到热爱学生，专业素养过硬，对学生以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。而要做到这些，必须深耕书本，注重阅读。
朱永新说：“没有阅读，就没有教育。没有专业阅读，就无法造就真正的教师。”生命不息，迷惑不止，彷徨不止，阅读也将因此而不止。阅读陪伴我们一生，我们全部的人生问题其实就是阅读问题。为厘清教育源流，把握教育走向，印证自己对教育的思考和理解，本学期我计划阅读《教育是慢的艺术》《不跪着教书》《给教师的建议》《教育的目的》《教学勇气》《复杂性理论和教育问题》等教育类书籍，并读《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》《红楼梦》等汉语言文学专业必读书籍。
阅读教会我，教育的内核和本质是缓慢、从容、优雅；课堂要学会“倾听”，创设润泽的教室，实施以学为中心的教学；课堂上的所有发言，都是有教学价值的。相信这一本本教育学著作、文学典籍会犹如教学路上的一盏盏指明灯，引领着我朝着正确的坦途前行。
扎根课堂，珍惜一线历练机会
课堂是学校教育的主阵地，质量是学校永恒的主题。课堂效益最大化是每位教师义不容辞的责任。作为青年教师，我要切切实实扎根课堂，珍惜一线历练机会，立足课堂要质量。
这学期继续制定听评课计划，每周听取李老师的课程至少2节，具体篇目为《劝学》《过秦论》《琵琶行》《祝福》《廉颇蔺相如传》《辛弃疾词两首》《拿来主义》等。在听课的过程中，留心熟悉教学常规，练好在教学各个环节上必须具备的基本功。备课时，根据每个班的具体学情，合理安排时间，设置不同梯度的问题，使每位同学都能参与到课堂中来。提前备好教案，请李延莉老师抽出时间，给予指导意见。并在每周的备课组会议上与全年级所有语文老师一起探讨交流，精益求精。我校语文教研组的全体教师十分重视听评课活动，听课前认真备课、设计教案、互相沟通，听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合学科核心素养的要求，相信听评课活动将会极大地促进我的教学水平的提高。并请李老师深入课堂中来听取我的授课，在课后就组织教学、作业布置、信息反馈等方面，再请求李老师给予详细的方式方法的指导。本期指导课篇目《劝学》、《登高》、《琵琶行》、《祝福》、《老人与海》、《宇宙的边疆》、《望海潮》、《水龙吟》。
掌握较多知识和技能的诀窍是一次掌握较少的知识和技能，并融会贯通。所以，我会珍惜课堂一线的机会，争取一节课安排的容量少，讲究“少而精”。因为“大容量快节奏”属于一种机械训练、题海战术，会形成高分低能的学生，因为能力的提升需要知识的内化，而知识的内化需要自由的时间。不给学生留下足够的自由时间对知识进行内化，当他们遇到新问题时，就会感到无从下手。学生能力的形成，首先需要把外来的知识内化到自己的知识网络体系中，遇到新问题时，他才能有条不紊地依靠自己的知识网络体系找到解决办法。
多方学习，拓宽能力提升渠道
除了借助课本，立足课堂，向经验丰富的优秀教师学习外，还要利用好各方线上线下资源，拓宽能力提升渠道。
认真完成继续教育培训。继续教师是提高教师业务能力的有效途径。中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。通过对继续教育的学习,认识到必须转变教师的角色,教师既是学习者、研究者,又是实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。
认真做好“学习强国”平台上的相关题目。学习是一种责任、一种精神追求、一种生活方式。在“学习强国”里我可以放松地听音乐，看自己喜欢看的各种视频，即是学习也是心灵的放飞和成长。每当我自信地完成“挑战答题”时，总有一种说不出来的喜悦，我想这就是学习的乐趣吧！在“学习强国”里我可以愉悦地鉴赏唐诗宋词的美好，“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行！”那种在困境中豁然开朗的自信因苏轼而演绎得“前不见古人，后不见来者。”那是一种自信而自强的骄傲情操，激励着我们青年一代要不断努力学习，进取，成长为能独当一面的人才，承担起建设国家、民族的重任。在“学习强国”里我可以快乐地品读国内外新闻，大到国家最新动态，小到民生小事，每天都是崭新的一天，每天都是动态的一天，让我真诚地感受到国家越来越强大了，国民生活越来越好了，老百姓的幸福感越来越高了。能紧跟时代潮流，开阔眼界，在课堂上给学生注入新思想，使他们
成长为一个文明素养高尚的，拥有正确的人生观和价值观的高中生。正如习总书记所言，“让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量”吧！
学不可以已。作为一名青年教师，惟有坚守初心，秉持“空杯”心态，俯首学习，昂首进取，做到深耕书本增新知，扎根课堂强本领，才能不断进步，担好教育重担，干好教育事业！
