好好问话第二课

今天的晚课，那一张带有缺口的圆的图案，在我心里久久挥之不去，内心一直有一个疑问，面对带有缺口的圆，大家有各种各样的创造，我也有不一样的创造看到图画我的第一冲动就是想把圆补全，我体察，我的确是基于对完美的追求去补全它，同时我也把缺口上补成了苹果把儿的形状，然而通过老师和伙伴们的共创分享，我有很多的触动与此同时也有了一个思考，通过缺口创造更多的可能性固然非常美妙，那我补全它，是不是也是一种方式？这种方式是否允许它存在？它是不好的吗？二，我是否可以保留这个带缺口的圆？他是否也有他存在的那种美，也有它存在的意义，

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