今天拆解了肖复兴的一篇文章《豆包儿》。
肖复兴老师也是中小学阅读理解的常客。我们多拆解他的文章，肯定能对孩子的阅读理解很有帮助。
细节依旧在图片。
1，结构值得学习
这篇文章的结构很清晰。
①开篇引出问题：现在的豆包儿全是工业生产的，没什么味道，不似他儿时母亲做的。既然作者说不如儿时母亲做的豆包好吃，那他母亲做的跟现在的豆包有什么区别呢？
②接着，作者细数了6个不同。比如，加红糖，水量，用锅，不加桂花等等不同。
③最后，作者表达了怀念儿时的豆包，也在表达怀念母亲的主题。
2，语言
①第4段，写母亲用铁锅而不用铝锅时，用的是幽默感的表现手法。
②“那是把豆子给熬得没魂儿了！”采用的是拟人的手法。把豆子熬的软塌塌的形象拟成没混儿的人。
③叙事手法的多样性。写用铁锅不能用铝锅时，采用了对话的形式。写母亲坚持放红糖时，用的是从上辈那里流传下来的，不能变。
3，主题
通过回忆母亲做豆包与别人做的方法都不同，来表达我对母亲的怀念之情。我们新手仿写也可以使用这个方法。比如写母亲，奶奶做的什么食物与别人不同时，就可以采用《豆包儿》这篇文章的结构。
