【向成功人士学精时力课·第3.3讲学习日志】
这是2019年3月20日“崔律精时力 之 成功人士精时力”系列课 第3.3讲（过日历上的生活(上)）的学习日志。
<学习日志>
1.我在本讲中的收获：
1.1崔律说到于小勇和孩子的交流那段话，崔律非常贴心的问这段话的逻辑关系孩子听的懂么？有两点思考，一是在我的观念里这个岁数的孩子字都听的懂了，但崔律考虑到的是逻辑关系孩子懂么？二是我和孩子说话，也包括和家里其他人说话，更少的考虑到对方的体验，不懂好像是听的人的问题，而不是说的人的问题。崔律解读于小勇作业时的这个用户思维有惊艳到我，让我反思自己对待家人有没有用户思维。
1.2五月的“能量一小时”和“神圣60分钟”的对比分析。这个看起来差不多的词语所带来的含义却完全不同，真是理解不能太表面，不同的语言带来的是不同的想法。
1.3五星级时间语录：顶级成功人士没有任务清单，但是他们会有一个井井有条的日历。
1.4日程表和日清单区别。又被崔律揪着复习了一遍，每次听都不一样的感觉。这次我关注到某些事要固定在某个时间里。
2.我过去的做法：
我就是崔律说的天天干一些没难度的事_然后一天就过去了。
3.我今日的刻意练习：
今天把拖了三天的事情做了，本来还想再拖一天的。崔律时不时的小鞭子抽抽，还是要听听崔律的课，提升行动力。
4.我的疑问(周六答疑)：
5.其他想说的话(如有)：
6.【学霸题】对后面的原文与拆书预备表（链接：https://mubu.com/doc/1PVNVFCybG），提意见：
