即便最讨人喜欢的孩子也会出现令家长沮丧、愤怒、失望、无助等感受的行为，这些行为常常被称为“不良行为”。孩子们为什么会做出不良行为呢？父母们对此该怎么呢？
以下一些正面管教的理念有助于你理解孩子的不良行为：
1、当我们重新看待不良行为，不再把责任感等同于两责难或羞辱时，其结果对孩子和大人就是令人鼓舞的。
2、大多数时候，孩子做出的只是“与其年龄相称”的行为，而不是不良行为。
3、从承担责任的方面来考虑并且注重于解决问题，而不是注重于不良行为或惩罚，就会非常令人振奋。
4、我们应该对不良行为承担至少与孩子同等的责任，并且要学会使用鼓励性的、有长期效果的方法。
5、鲁道夫·德雷克斯反复说过：“一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。”
6、所有人的首要行为目的都是归属感和价值感。
7、了解孩子的错误目的有助于你采取最有效的行动，来帮助孩子达到他们真正的目的：获得归属感和价值感。
8、孩子的行为是以自己认为真实的东西为基础，而不是以事实为基础。
9、一个行为不当的孩子其实是在说：“我是一个孩子，我只是想有所归属。”
10、一个受到鼓舞的孩子不需要行为不当。
11、最惹人讨厌的孩子，往往是最需要爱的孩子。
现在，当你再次挑战孩子的“不良行为”时，你新的决定是什么呢？
