今天看到教育局下发了一系列规定，都在向素质教育靠拢，比如不得给一二年级的学生布置作业，不可以留过多作业，不得设置重点班，老师不得把自己的工作任务下放给家长等等。
最后这一点很吸引我主意。
网上不断曝出家长和老师的争执，家长觉得过去都是老师的任务，比如检查作业什么的，都是老师干的，现在老师偷懒都扔给家长，家长上一天班回来，还要累呵呵地辅导孩子写作业，那要老师干什么？
而老师也觉得很委屈，自己从早到晚根本忙不停，压根就没有偷懒的机会，自己时刻还有升学压力这座大山顶着，自己也很不容易。
现在教育局出来发话，着实让家长们吃了颗定心丸。
我的孩子还没长大，我不知道今后会是什么样子。但我觉得，把孩子的教育彻底甩手给学校和老师的家长，很明显不明白教育的意义，也透出了自身的懒惰问题。
说到底孩子的教育还是从家庭起步的。真正对孩子负责的家长，无需任何人督促，自己会主动去促成。因为他们知道，仅仅靠学校，孩子的教育是远远跟不上的。
就拿我儿子来说，他才4岁，但启蒙这块儿，打他出生就一直在做了。看到什么都会跟他说一说，想到什么都会跟他讲一讲，时间长了他懂得就比别的孩子多一些。
再到开始上幼儿园，读绘本扩充他的知识量，做启蒙题开启他的数学思维，包括认字和英语，都在无意识地玩耍中渗入了。
所以现在的他，是他们班知识量还可以的那拨人，老师说什么大部分都能懂，因为懂，更促进了他继续学习的乐趣。他的学习生涯就开启了良性循环。
而我知道，想让孩子出色，让他今后的学业生涯包括今后的人生好走一些，我这个家长永远都不该停下引导的脚步。
与其跟老师争执教育孩子是谁的任务，不如在辅导孩子的过程中跟孩子一起成长。
反观那些因老师“甩锅”而跟老师翻脸的家长，在教育自己孩子这方面，又认真做了多少呢？
那些因为辅导孩子到气急败坏的家长，哪个不是因为过去没使上劲儿而导致孩子现在后劲儿不足的？
如果能在最开始就跟孩子一起成长，我想在今后辅导孩子作业上就不会觉得如此“驴唇不对马嘴”、“对牛弹琴”般的费劲了。
教育是个大话题，回到每个孩子身上，学校和家长的责任缺一不可。家长当甩手掌柜的后果就是，学校再用力，孩子的表现也难见起色。
教育是从家庭起步的，这种教育会贯穿孩子的一生，这是家长的责任，我觉得当家长的那一刻就该看明白并真正肩负起来。
当自己把教育做到位了，跟学校和老师的矛盾就会小很多，哪怕真的遇到界限不清、责任不明的情况，家长也会找到更折衷的办法，而不只是气急败坏骂孩子笨、老师懒。
