生活中，我们会干一件事，拿起一本书从头到尾一字不漏的读。读完后，朋友问你，最近在干嘛，你自信的告诉他，最近在读书。朋友追问一句，读什么书？有什么收获？你摸摸脑袋，回想了快一炷香时间，说到，好像是一本叫做什么的书，书里讲了满满的道理，真没记住多少。
花一周时间，读一本书，结果一句也记不住，更谈不上化为己用了。所有就闹出上面的笑话。小故事讲的是我或许也是你，读完书能记住观点吗？能应用于生活吗？昨天读赵周的《这样读书就够了》，刚读的时候如沐春风，醍醐灌顶，但仔细想想就讲了一个观点，选择重点章节重点阅读，然后自我反思，最后解决工作生活问题。洋洋洒洒的一本书，被总结成一句话，并不代表对前辈的不敬，而是感谢前辈给我的启发。
1、选择重点章节重点阅读
赵周的书中主张的是拆书，没有书不能拆，无所不能拆，参与拆书俱乐部活动时，不用阅读当时活动中拆的书，就能从中获得启发。拆书家做的第一步工作就是提前阅读重点章节，标准是选择着力点强，有广泛使用场景。
看完后，我是怎么做的？我反思自己之前的看书方式，管理、经济、哲学、社会学、心理学、美术等方面都看，所谓“博览群书”。好处是认知的东西多，如知道管理学的艺术是让人做好事的艺术，心理学讲究动机与人格。不足是略懂略懂，不能质疑，不能形成观点，无法向外扩展和衍生。今天读王朔《有效协作13篇》时，我就抓住重点，书中提到乔治·奥威尔《政治与英语》中关于写作应该注意的6个原则，这就是我重点阅读的部分。
2、自我反思与解决问题
乔治·奥威尔六条协作基本原则
（1）绝不要使用隐喻、明喻和其他在印刷物里常见的修辞手法。
疯九爷：因为中英文的差异，这点是比较难实现的，比如上文我用到醍醐灌顶，总想避免却难以避免，根据需求可以适当使用。
（2）如果一个字能说清，不要用两个字。
疯九爷：这点很多人都会犯错误，为了文章的篇幅，为了字数而字数。之前写过一本工作纪实书，暂没有在线发布，书中的内容现在反思就太过邋遢。比如描述北京雾霾天下的行人时候写到，灰蒙蒙的天，被嘈杂的雾霾笼罩着，奔走在大街上的行人仿佛无视这一切的存在，只顾着自己行走的频率。
（3）但凡一个字能删掉，一定要删掉。
疯九爷：这篇文章如果你和我之前写过同类型文章对比是会发现，字数更少，因为我删掉至少30个“的”，还有描述性词汇。如句话“数更少，因为我删掉至少30个“的”，还有描述性词汇”，我之前说“字数更少了，因为我在写作过程中删掉了至少30多个‘的’，还有其他的无用的描述性词汇”。
（4）能用主动语态，就绝不用被动语态。
（5）能用常用词时，不要用外来词、科学术语和行话。
（6）绝不要用粗俗语言，为此可打破上面任一规则。
第四、五、六就不一一举例，重点阅读后，反思自己的问题，找到理论去指导自己这是赵周强调的实用性。
总结
一本书用一句话概括，你看到了书本最精华部分，将该部分马上实践去解决自己的问题，这才能充分体现“书籍是人类进步的阶梯”。
《这样阅读就够了》只讲了一个观点，选择重点章节重点阅读，然后自我反思，最后解决工作生活问题。但真的够了吗，有些书可以这样读，比如实用性的书，但有些书不能这样读，比如人物传记、历史类，如果断章取义则易走偏。
我是疯九爷，北漂一族
一个相信知识能改变命运的人，一个疯狂爱上阅读的人。
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