好多人对自己的孩子各种挑剔，关注孩子身上的缺点，希望不孩子变得更加完美，或者达到自己的期望，而忽视孩子自身的各个闪光点。对别人家的孩子，你会无意识的去发现这个孩子身上的优点，哪怕是小小的一点儿闪光点，都会无限放大投射到自己孩子身上，对比自己的孩子哪里做的不好、不如别人。

自从儿子上了小学，我可以说每天中午都去孩子学校陪孩子吃饭、写作业，如果我实在没时间也会让老公去看儿子。

想起每当我走进教室，说的第一句话就是：“儿子，作业写完了没有？”

儿子从小好动、坐不住、注意力不集中，上一年级了同学和老师反应孩子上课时会跑出去，因为这个我不知说了多少次，想了多少办法。

为了提高儿子的注意力给孩子报了画画班、跳舞班、书法班、一对一课程辅导，效果都不是很大。比如儿子上画画班和书法班，会东张西望、小动作不断，跳舞班有时候在老师教别的孩子跳舞或乘老师不注意时，就跑到一边玩去了。

每次辅导作业，不是因为儿子字没写好，就是因为基础题不会做，或者不专心学习，让我大发雷霆，对他大吼大叫，有时更甚至大打出手，气的我浑身胀痛，过后又后悔自己这么做。

因为儿子学习上的差距，这几年我越来越找不到孩子身上的优点，看到的全部的全部都是不足、都是缺点，让我心力憔悴、心生绝望。

作为父母我们如果把自己的孩子当作别人家的孩子来看时，你会发现孩子身上的不少优点，如果再加以引导、鼓励和表扬，孩子会变得更加自信，从内心散发出那种愉悦会让你感到快乐。

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《叶问4》就很好的诠释了自己孩子和别人家的孩子的区别。

叶正想打拳对读书一点儿兴趣也没有时，叶问为了让孩子走一条安稳的人生路，坚决不让儿子打拳，父子俩因此闹得不可开交。

但当遇到美国唐人街中华总会会长的小公主喜欢跳舞，而作为太极拳传人的父亲却想让女儿继承衣钵时，叶问就像个善解人意的大家长劝解小公主，让与她父亲沟通，还建议小公主在中秋晚会上表演啦啦舞。

这就是我们作为父母的双重标准，对待自己的孩子无法做到换位思考、耐心的引导给他出主意，一旦不合意就显得不耐烦、火冒三丈。

一、不断提升对孩子的期望

二年级暑假，我给儿子报了英语外教班，培养儿子对英语的热爱。开学后，我对孩子的表现非常满意，孩子学英语的热情感染了我，让我重新找回了信心和期望。中期考试孩子考了87分，在各门功课里，英语成绩是最高的，我就问儿子：“儿子，你这次英语考试考得不错，期末考试想不想考90分以上？如果你考了90分，妈妈就给你奖励一个玩具。”

这就是我，不断地把期望值提高，给孩子不断地增加压力，使孩子对学习的热情越来越低。

二、妈妈都是为了你好，儿子你要听话啊

不管孩子愿意不愿意，需不需要，做妈妈的有时候会把自己的愿望强加在孩子身上。有些孩子不懂的反抗或不敢反抗，也有孩子反抗时，我们会说：“孩子，妈妈是过来人，妈妈这样做都是为了你好，你必需照样做哦，以后长大了你就会明白妈妈的苦心了。”

儿子不喜欢画画，为了让孩子坐下来，我逼着儿子学了一年，除了没有效果之外，还让孩子讨厌上了画画，真是得不偿失。

三、对自己的孩子没耐心

我家真的是“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的真实写照。

孩子刚写一个字，我觉得孩子没写好就会说：“擦了，重写，这个字应该这样占格。”

碰到儿子不会做的题，我头两遍还能耐心的讲，等到第三遍就显得不耐烦了，或者做错一道很简单的题，有时候都觉得儿子不可饶恕。

尤其是自己心情不好时，孩子如果“妈妈，妈妈”的叫个不停时，就觉得心烦意乱、不给孩子好脸色。

四、自己的孩子做错事觉得丢人，别人家的孩子做错事觉得这没啥大不了的

第一次，儿子去小饭桌吃饭时，看到别人碗里有块肉想吃就挑了过来，面对其他孩子异样的目光，我脸上火辣辣的觉得丢死人了，因此，再也没带儿子去那个小饭桌吃饭。

有一次去孩子班里，有个学生跑过来告诉我，他们班里有个小女孩看见我儿子的橡皮可爱就拿去了，我说：“没事，小女孩都喜欢漂亮的东西，你喜欢这块橡皮吗？”

“喜欢啊，阿姨，你在哪里买的？”

“没事，你看阿姨这里还有几块呢，阿姨送给你哦。”

我对儿子的要求是：即使别人掉在地方的东西也不准拿回家里，你可以交给老师或放在讲台上，如果你拿回不属于自己的东西，我会打烂你的手。

因此，儿子上小学至今，一件别人的东西都没有拿回来过，反倒是经常丢东西。三年级上半学期，除了摔坏的钢笔，我买了不下20支，到放学考试时只有两支。

鉴于我的亲身经历和从许多家长谈话中表现出来的这种“双标”，【文霞】建议我们家长不妨把孩子当作别人家的孩子看，找找他身上的各个闪光点加以引导，你就会看到不一样的孩子。