李世民在位23年，史称“贞观之治”。“贞观之治”在我国历史上是为数不多的盛世。唐朝刚刚结束了战乱的时代，百废待兴，唐太宗即位后，不仅稳定民心，发展农业，而且在用人选人，社会法制，稳定边防，民族政策，文化教育方面都有长足的进步。
农业发展：太宗民政的主要措施可以归结为一个“静”字。在位期间，奖励垦荒，劝课农桑，不夺农时，兴修水利。人口由即位之处的二百万户增长到接近三百八十万户。
用人选人：太宗即位之初就求贤若渴，而且能做到人尽其才，更是将隋朝开始的科举制大力推行。对于臣下提出的建议也能及时采纳，他相信“兼听则明偏信则暗”，为了保障广开言路，提高了谏官的地位。
法制：贞观年间完善的《唐律》是我国历史上蕞健全的一部法律文书，蕞大限度的完善了死形的审批程序，禁止形讯逼供，而且实行诬告反坐。每当太宗有要越过法律办事的时候，都有谏官及时提醒，太宗作为皇帝便带头遵守法律，臣下也都奉公守法。
边防：太宗即位后，并没有丧失他的军事才能，先后击败了dōng凸厥，吐谷浑和高昌，童年公益了边疆，打通了丝绸之路。如果说太宗皇帝在治国上出现了少许失误，那他在军事行动上几乎可以用wán美来形容。不管是战略战术还是用人选人都无可挑剔。
民族政策：自古和亲都是中原弱势之时采取的延缓时间的政策，而太宗时期却是在鼎盛时期和外族和亲，一方面四海一家减少了战事，另一方面借此机会传播中原文化，也cù进了民族之间的融和。
文化教育：虽然汉朝独尊儒术后，儒家思想成为正统，但经历了南北朝的分列，《五经》版本众多。太宗决定对《五经》进行考定，整理出一个统一的版本，随后又编写了《五经正义》，对经纹的解释也确定了意义。这一壮举对后世的影响也超越了汉代。汉武帝对学校教育也十分重视，不仅把原国子学改为国子监提高了地位，也同时在地方开设学校，让底层人士有了晋升jiē层的机会。
作为统治者，唐太宗首先要考虑的是李唐的江山稳固，他的各方面政策主要目的都是延续国祚，不过他在位的23年间，百姓生活水平，社会生产力确实有了长足的进步。因此，说李世民是历史上蕞成功的皇帝并不为过。
