从孩子呱呱坠地，一天天一月月一年年长大，给我们不断地带来挑战。妈妈是个艰巨而漫长的专业，你永远是在边学边干边忘。在这漫长的岁月里，你有喜悦，有成就，但也总是满满地充斥着焦虑。
而在这一路上，育儿的书买了很多，看了一些，落实到生活，挺少。当妈妈似乎是一种修练，悟性和练习缺一不可。今天我想就来唠一唠，关于了解和学习到的一些关于鼓励的内容吧。
了解孩子。人的行为有一定的目的性，你要去了解孩子做出的行为有什么目的。孩子对归属有强烈的要求，我们是孩子的港湾，孩子是个很好的观察者，却不善于解释。这就需要家长的眼睛多去观察多去感受，不要曲解了孩子，让孩子感到自己是不被理解或不被认可的。
鼓励孩子。一个行为不当的孩子，是一个气馁的孩子。感觉气馁的孩子的第一个错误目标，会通过“过度关注”来寻求归属感，第二个错误目标，通过“权力之争”，第三个错误目标，是反击和报复。
而鼓励，是教养孩子最重要的部分。鼓励孩子，指的是避免羞辱和过度保护的行为，而非让孩子气馁。
我们要表达出对孩子勇气和自我认知信念的支持。这是一个持续的过程，重点在于给孩子自尊和成就感，帮助孩子转移到“做出贡献”的价值感。很多家长包办了孩子的事情，打饭、整理书包、家务等等，孩子会丧失在家里的存在感，找不到活着的意义。你让你做一些力所能及的小事，比如洗菜、刷马桶、洗袜子，孩子会很享受自己的劳动成果，觉得自己家里有着位置的一员。
弃比较，接受孩子不完美、允许犯错。爱比较，是很多父母老爱犯的错，觉得那能激励孩子，而孩子只会觉得那是对他的一种否认，甚至觉得大人不爱他。
大人要把行为和行为者分开，要你可以对孩子身上的某个点有异议，却要无条件接纳孩子这个人，不要把某个缺点和人等同起来，可以说这件事你粗心了，不要说你真是个粗心的孩子，更不能说一些否定孩子品性的话。
允许孩子为自己的行为负责，将孩子成长的机会交给孩子。如果孩子打碎了一杯牛奶，很多妈妈会一边骂着孩子不小心，一边拿起拖把打扫起来。打碎杯子，是一个无意的错。大人应该和孩子一起找找打碎的原因，是手滑了，是注意力不集中，还是倒太满了，避免下次再次出现类似意外，而把打扫的事情交给孩子，或是帮他一起收拾。
允许孩子难过。你有没有冲着孩子嚷嚷：哭什么哭，什么好哭的！或是男子汉不能哭！或是你犯了错还有脸哭！当孩子有情绪时，应该让孩子去表达并释放出来，而不是压抑。大人要做的，是去接纳他的感受，陪伴。
大人要将注意力放在长处而非短处上面，要有勇气放手孩子进行新体验。不断鼓励孩子学习独立，是父母最好的爱。大人要关注点聚焦在如何解决问题上面，邀请孩子参与生活中来。
孩子需要鼓励，就像值物需要水。鼓励的方式可有描述性鼓励、授权性鼓励和感谢性鼓励。大人要做孩子的榜样，告诉孩子你的感受，鼓励好的行为，了解孩子，积极倾听，重承诺，还可以召开家庭会议。
很多情况下，我们的情绪被会孩子所惹急甚至抓狂，会对孩子做出一些过激的举动。我们需要对自己诚实，承认惩罚及打骂的行为实际是为了缓和或掩饰自己的挫败感，不要自欺欺人地说惩罚打骂孩子是“为了孩子好”。而在大人为自己感到焦虑或内疚时，也要学会接纳自己，有接受自己不完美的勇气，然后更好地充实自己，继续向前。
#1011-鱼-静静的叶子#橙子学院码字岛第9篇作业
