这学期，我特意关注了这样一位学生。他的数学和语文都可以考到八十多分，甚至可以达到优秀，我们在班里称之为九九战队。但是他的英语仅仅三十多分，还基本上都是这样的成绩。我注意观察他，上课基本上不听课，他总是在英语课堂上做小动作，出各种各样的怪腔。总之学习好的他们有相同的特征，但是像这种非常特别的学生，他们也是有相同的特性。基本上都是对自己的这一科目根本都不感兴趣，我觉得也是。我先跟他谈心，他直接就告诉我他根本都学不会，也对此没有兴趣。他不是针对我，他只是学不会。
他的心态特别好，性格也不错，不管老师如何严厉的批评，下课之后仍然老师长老师短的。
而我不这样认为，语文和数学都能学会的人，脑袋瓜一定是不笨的。这学期，他表演了小品，表演的特别好。我也想从他的这一方面和他建立起良好的关系，我选择单独辅导他，我对他定的目标非常的小，只要进步即可。刚开始，他是不愿意来找我的，经过几天后，似乎有了一点点的进步，脸上也有了一点点的笑容。
作为老师，是不愿意放弃任何一个学生，但是无法关注到所有的学生，我只能尽我自己的所能，哪怕一点点的进步，我认为也是值得的。
至于“少总”，是他自己给自己点的名字。其一认为自己就算成绩微少，但是依然可以当老总。其二，自侃自己成绩比较少。我相信他也是渴望自己能够做到最好。
我把他比作一朵花，没有盛开的花，只能静待花开！
