听课笔记总习惯先记在草稿纸上,涂涂改改,补补添添,最后再抄到笔记本上。所以每次课程结束了,我的笔记还没抄到本子上。
但是这有一个好处,就是我在抄笔记的时候相当于又复习了一遍,加深了印象,也多了些理解。
关于与孩子沟通的黄金三句,似乎院长的课和文聪老师的课上也都提到过:你有什么感觉?你想怎么办?你需要怎么帮你?
想想自己与孩子的沟通,大多都是直接给出解决办法,或者责备孩子做的不好……哎!继续修炼吧!
听课笔记总习惯先记在草稿纸上,涂涂改改,补补添添,最后再抄到笔记本上。所以每次课程结束了,我的笔记还没抄到本子上。
但是这有一个好处,就是我在抄笔记的时候相当于又复习了一遍,加深了印象,也多了些理解。
关于与孩子沟通的黄金三句,似乎院长的课和文聪老师的课上也都提到过:你有什么感觉?你想怎么办?你需要怎么帮你?
想想自己与孩子的沟通,大多都是直接给出解决办法,或者责备孩子做的不好……哎!继续修炼吧!