祝澜 焦点网络初级8期 分享第64天 2018-3-1
第8次网课，刘老师详细给我们门阐述了《关注正向必须与建立规则并行》。归纳整理如下：
刘老师说好多学员在学习的时候，仅记住了要关注正向，要相信孩子，但是却忽略了人性。虽然人性是上进的、是善的，但是不可否认它也有拖延、懒惰的一面。尤其在环境允许的时候，人更能如此。环境很重要的，环境特别影响人。环境影响眼界，眼界决定出路。你处在什么样的环境下，你就可能具备什么样的眼界。
如果不学习、不成长，不知不觉就会被所处的小圈子影响的面目全非，慢慢地被同化，不知不觉的就跟他们没有什么两样。环境很关键，什么环境什么眼界、什么处事模式、什么思维模式，然后又决定了你大概的生活模式及人生轨迹。要不断的学习，接触更多的人，更多优秀的人，看看外边的人怎么话的，其它圈子的人怎么活的，怎么看待这个事的，就会给我们的人生注入更多新鲜东西进来，这是非常关键的。
如果只是关注正向，没有规则的话，完全的无条件信任，没有任何的对接。包括中间怎么样去必要的一些协助、必要的时候给他一些监督。如果没有，很可能会让你失望。相信孩子，相信每个人都想更好，发自内心的相信。但是并不是说我们大撒把，突然间什么都不管了，当然不是。若是那样的话，结果会让你失望的。没有如你所愿，所以中间要有规则。规刚要细化：细化到时候万一做不到怎么办，怎么样更好的落实，必要的时候家长怎么协助。
不是说不管，也不是管的太多，就是中间的度怎么协调(即放松不放纵)。规则要共同商定，前提是你的孩子跟你有没有达到这样的程度。如果你跟孩子水火不容，谈什么规则，当误之急是先让现状别更糟糕，关系是第一位的。如果家长跟孩子的关系就达不到商定规则这一块儿，想商定规则就商定不成，达不到。所以这个时候不是商定规则，而是让关系有所缓和，不更糟糕是最主要的。
当关系差不多，能谈的时候，再共同商定规则，同时规则一定要细化、要具体，但又不易太多，不能朝令夕改，有底线，书面化(为了更好的实施要一式两份)。规则再好，随时间的推移，慢慢会懈怠，最后都会成为一纸空文，这是正常的。需要的话，到时重新再定，或者到那时已不需要了。能有一段效果就是不错的，没有永恒的东西。
