大家好：
昨天运动打卡第一天，40人已加入，27人运动打卡了，真棒呀！我想着如果家长们有兴趣的话，也可以一起加入哦。陪伴着孩子一起运动，我想效果会更好，坚持得能更长处。
已经加入的孩子，请在设置中把昵称改为：学号+姓名，这样方便我统计，谢谢大家的支持。
早上学习了述而篇的第24、25章，今天的解读是我自己的感受，不是百度上搜索来的。
【原文】7.24子以四教：文，行，忠，信。
【译文】孔子教导学生有四种内容：文、行、忠、信。
【解读】我的解读重点在后两种内容上，我们联系了学而篇的第4章内容：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？孔子让咱们每天反思中就有两个内容在这一章中体现出来了。由此可见，忠、信，在为人处世中，是非常重要的。
【原文】7.25子曰：“圣人，无不得而见之矣！得见君子者，斯可矣。”子曰：“善人，吾不得而见之矣！得见有恒者，斯可矣。亡而为有，虚而为盈，约而为泰，难乎有恒矣！”
【译文】孔子说：“圣人，我是看不到了，能见到君子就可以了。”孔子又说：“善良的人我是看不到了，能见到持之以恒的人就可以了。从无到有，从虚到盈，从约到泰，最难的就是持之以恒啊！”
【解读】孔子认为，做一个圣人很难，我们可以从做一个君子开始；做一个善人很难，我们可以从做一个有恒者开始。而那些虚伪的人，如没有却假装有，空的却假装是满的，贫穷的却假装是富有的，这些人是很难做到有恒者的，那就更不可能做一个善人、君子和圣人了。
今天完成了第13课的课堂作业本，其中有一道题目是：生活中你是否也遇到过诱惑人的“鱼”呢？你是怎么做的？写写你的故事。
孩子们写的确实出乎我的意料之外，我原本想着这题会有很多孩子不知道写什么或不理解“诱惑人的鱼”是什么，结果和我想的相反，是大部分孩子都写得挺好的。我摘了一篇，是王晟炜的，写得真的挺不错的。
有一次，我在地上捡到100元钱，这是一笔巨款啊，我很想占为己有。但是我想起丢失钱的人一定很难过，很急切。我犹豫了。最终我还是站在原地等失主，因为我不能因为钱就丧失善良的本性，不然，就会向不好的方向发展，成为一个罪人。
对待诱惑，孩子们的思想比我想像中要成熟的多，是挺欣慰的。
徐新云
2018.10.09
