今天听了李蕾老师讲《清明上河图》的历史，突然觉得北宋真的好接近现代文明，同时也能够理解罗振宇老师的《文明》为什么要从宋朝开始。
我最开始特别奇怪，形容北宋要用“积贫积弱”这个词语，然而北宋又是当时世界上最富庶的，这两种说法不是自相矛盾吗？经济发达为什么还会长期的贫困呢？这是因为北宋重文轻武，很多武官为了生计也都转成了文官，这就造成北宋的军事实力薄弱，跟辽国和西夏总是败仗。北宋不愿意割地，只能通过赔款才能保住国家和百姓的安定生活。
然而，就是这样怂的北宋，却给百姓极大的自由度，商人的地位大幅度提升，百姓都不种地了，都开始做买卖。从张择端的描绘的五米长卷《清明上河图》中就能看出当时汴京的繁华。来往的船只装满了贸易的商品，晚上取消了宵禁，想玩到几点就玩到几点，不仅有好吃的美味，还有娱乐场所瓦子提供消遣。画作中一个画面让人动容，一位官吏在通过城门的时候，和地上的乞丐进行了灵魂对视，能让我们感受到人性的温暖。画家笔下不只有繁华锦绣，更有对弱者的人文关怀。
从历史照到今天，对于一个学校来说，重要的究竟是什么？是严格抓师生纪律，建立各种苛刻的考核机制，还是给老师更多的教学自由度，给学生更多的空间发挥创造性，我想历史已经告诉了我们答案了。
