获取一言，“道术发器势：道以明向，法以立本，术以立策，势以立人，器以成事。”从这句话中可见，决定人之成败与道法术器势关联颇深，但就普通人而言，道术法三者兼备便可得取不错人生。
在读《请停止无效努力：如何用正确的方式快速进阶》（下文统称为《请停止无效努力》）中作者孙圈圈虽以职业发展和个人提升所需的方法论作为主要内容。但我读完后，觉得它其实就是从道术法三方面展开白话版阐述，给我许多启发和清明，对于未来有了更明确的认知，所以我想将这些获知结合书的内容分三方面一同进行讲述。
道也，人生之观向
如果你仔细体验、观察过自身与周围的人与事，你会发现大部分人做事的准则来源于自我价值观的呈现，但得道者是需要术法贯彻后的得悟，由此可知，此之前所得的观点并不能作为人本身具有的，所以你需要重新审视自身。
在《请停止无效努力》中作者孙圈圈虽以学会如何学习作为核心内容，即教人如何学会建立知识体系，但在我看来就是在教育人将从三方面进行改变。
首先从价值观层面，即意识层面。以《请停止无效努力》这本书中提到的内容，我归纳为人有四个意识误区，分别为天赋意识误区、学习意识误区、兴趣意识误区、生活意识误区。
天赋意识误区
我遇到过很多人都跟我说自己没有任何天赋，于是做任何事都没用心，整日都以游戏、电视剧、小说作为生活重心，这种以没天赋为借口，其实完全误解了它本身的意义。
天赋，确实是指在同一起点比一般人成长得更迅速，但实际上真正的天赋是让人感觉更强大的东西。比如此刻我在写作，并不是我写得多好，而是我愿意写，并不断精进，在这个过程中被别人看来我是有写作天赋，其实是我通过努力得到的。
世界上有写作天赋的人很多，一直在努力精进的写作家更多，可是难道我就因此自怨自艾吗？不，写作不属于任何人，或者说没有任何能力属于他人，因为我们只是在通过这件事让自己变得强大，与事情本身无关。
所以，别被天赋困扰，你要做自己的事。
学习意识误区
从小我们在应试教育中长大，将知识熟记、学会使用工具已成为一种行为习惯，作为一位深有体验者，至今依然留有后遗症，认为只要善于使用工具，懂得原理就是学习。
现在我才明白其实它只是一个门槛。学习的目的不是为了掌握知识本身，而是将知识转化为自己的能力和思维。比如罗振宇老师的课为什么那么多人喜欢，并不是书有趣，而是他去提炼并用自己的话进行讲述，人们买的不是课，而是他的思维。
可要成为或拥有这种能力或思维的过程需要时间，练习和试错必不可少，该如何做？在《请停止无效努力》中孙圈圈就提出两个建议：一是将长期有用的东西转化成短期有用的。比如你希望成为一名书评家，那就在每次读完一本书后进行整理和书写，发表到某些平台上，通过练习和反馈你会越来越好。
第二个方法是：学习大的内容时，拆分成有用的组成部分，分开学习。比如你突然对某个乐器感兴趣，但只想学一首歌，如果从头学起时间漫长，可以直接让老师教授指法，学习速度会加快。
兴趣意识误区
这个误区可能很多人都存在。兴趣，百度定义为认识或从事某种活动的心理倾向，但大部分人认为就是享受某件事情，实际上兴趣是甘愿为某件事付出努力。
对于许多成年人来说，想要掌握一技之能或成为斜杠人才，就是在通过尝试不同事情中确定目标，然后进行刻意练习。
生活意识误区
关于这个误区又要分三部分：生活与工作的平衡；性格与能力的关系；情商的误解。
很多人以为工作与生活的关系，是工作占据了生活的时间，实则是人将其作为痛苦与快乐的对立。比如选择照顾孩子和工作，许多人更愿意选择后者，并不是后者更容易，而是两者对比下，职责和时间分配相对更轻松和自由。所以，“人们在乎的不是工作跟生活的平衡，而是痛苦跟快乐的平衡”。
同时，如果你仔细思虑，你会发现大部分当下的快乐有时并不能带来任何益处，反而是一些当下的付出可以获得长期的快乐。所以付出与享乐才是人们困恼的核心原因。
而关于性格与能力，简而言之就是性格是天性，无法改变，但能力是可变动的，性格不是失败理由，做事看得是能力。
最后是情商，曾经我以为是与他人相处的反应能力，实则这只是初级层面，更重要的是你如何对待自己，能否察觉自己的情绪、心理，近而去思考和管理它，不让自己陷入其中。
人有情绪，理所应当，但能觉察，且不被捆绑，这才是成长。
法也，指导之提高
无论何时，学习这件事都是人类终生都在探索的事业，可到了一定阶段，你会发现自己正与时间赛跑，无论是个人成长，还是意识提升，你都会变得格外珍惜和谨慎，因为你希望自己的努力不被浪费，并且学到真本事。
这个想法是好的，但人贵有自知。上一节我讲了许多意识误区，为得是让你不必担忧或胆怯，而这一节是为了教你取舍。
在下图中你可以看见三个区间。每个区间代表的难度和分配资源是不同的。
在《请停止无效努力》中孙圈圈就提到：入门一样东西，你只需要20-30小时。如果只是达到60分只需要付出一点点努力即可，但要上升，你会发现速度要比60分之前低很多，只因这个阶段，你需要花很多时间试错，以至让你怀疑自己是否真的适合做这件事。
所以对许多事情来讲，掌握基础参考复制他人的方法即可，但要上升到可以获取回报就需要付出更多努力，因为处于60分的资源分配回报很少，且还被那么多人瓜分。
在你学习东西前，确认自己要达到哪个区间，是为了获得基本资源回报，还是需要精耕和深挖，再决定你的努力程度。
现在社会虽希望拥有斜杠能力人才，但实际上是发展知识和能力的“T”字型人才，即在一个领域上深入钻研，其他领域达到70分即可。
术也，学问之基本
终于说到这里。在自序中孙圈圈就提到她将这本《请停止无效努力》定位于努力的方法论。所以你会发现书中的内容，一方面是颠覆你过去认知，一方面为你工作或人生目标提供方法，但更重要的是你要制定计划，行动起来。
在这一节中就是教你夯实知识的基础，给自己建立了一个知识体系的框架。
从思维导图中你会发现做法其实很简单，一是思考你学习的目的，按需学；二是不要盲目寻找，通过前人建立的已有体系进行搭建；三是记录和整理有价值的信息，填充进去成为独属于你的知识体系，并定期回顾。而最重要的是将它放在知识之间、知识与问题之间，不割裂彼此的关系。
读到这里，你会发现这些方法和思维似乎很简单，并且好像在哪里都看到过，其实不意外，这个时代的信息太繁杂零碎，反而让人陷入对信息饥渴以及信息过载的误区中，导致人低效学习。
所以，你需要有一个简化却正确的、整体且坚定的认知体系，它也许并不完整，也在等待你填充，但却可以带领迷途中的人走上正确的赛道。
就好像问题有很多，但并不是所有问题都值得解决，你需要向内看，看你自己处于何处，以及该往哪个方向使劲。唯有如此，你才能走得更轻快、更克制。
如你有觉，会发现这个世界的运行法则是不变的，变的只是达到的方法，而孙圈圈这本《请停止无效努力》一书就是为了让你摆脱错误观念，加速你的成长进度，希望你读有所获。
——完——
作者简介：疯华绝代的四喜，写作者，阅书写感悟，希望所写内容帮助人成长，给人力量。
