中午，先生问大宝: 今天怎么过（生日）？虽然前天已经非常仪式的过了，今天才是真正的日子，也可以有! 大宝说: 过啥呐! 简单低调就行！
下午大宝约了同学出去小聚。四点多的时候，先生说，问问大宝大概什么时候回来，看看出去吃饭还是在家里吃。我看时间还早，想着5点左右再问。还没5点的时候接到一个电话: 阿姨，你好! 我是吴**（孩子初中同学），今天不是崔*的生日嘛！我们晚上想给她过生日，可不可以? 我給她买了一个蛋糕，我们想一起吃饭!……
我: 哦！谢谢你孩子! 崔*能有你们这帮同学真是她的福气，阿姨也很开心，谢谢你们这么用心! 她现在在你旁边吗？
吴同学: 她现在和丹丹在看电影，她说晚上要回去，所以我自己给您打电话的。（我正纠结为什么不是大宝给我打电话，她并不是一个不敢跟我说的孩子）我刚取了蛋糕，去接杨**，今晚就我们4个女孩! 崔*她很幸福的，以前都是我们全宿舍的人一起跟她喊生日快乐！（我想起来，初中时，大宝都是跟同学过公历生日，这样就错开假期了，上高中了，公历那天都在学校，也见不到，这下改农历啦！）今天还有其他同学本来也约了，但是没回来 ……
我: 好的，谢谢你的安排! 感谢你们的陪伴! 你们晚上在哪吃饭?
吴同学: 在勒流**……
我: 好的！代阿姨谢谢大家! 你们一定要注意安全，吃完饭早点结束，记得一结束就给我打电话!
吴同学: 谢谢阿姨，有空我们来你们家玩!
我: 行！随时欢迎你们！
挂完电话，我心里有点失落: 第一次孩子和同学一起过生日（其实初八在老家，整个大家庭为了都不错过也提前过了）。这时我想起闺蜜跟我说的: 到了这个年龄孩子的朋友同学关系会更重要，你以后要学会适应…… 更想到了安心那本《在远远的背后带领》一书中的内容: 我们跟孩子有一些活动，父母们愿意置身其后，去跟孩子保持一种连接。这种置身其后，就是一种最好的方式。那就是我们虽然是带领，但是，是在远远的背后带领。但凡父母们把自己放在前面，很想去引领孩子的话，就会出现问题。孩子成长的过程，需要有自己的空间和生活，家长要学会放手，同时要学会引领!
成长日记:
1、先生说打个电话给婆婆，我走过去小声说: 亲爱的，你说是我放的可以吗？先生愣了一秒使劲点着头说: 行! （儿子给妈妈钱是责任，说儿媳妇给的，婆婆的幸福指数能提高10倍。同样的事不同的效果! ）
2、大宝跟我说，约了同学的时候。我说: 好呀！一个假期没见，同学之间都很想念吧！好好聚一下，后天开学后一住校就又没时间见面啦！原生思维模式的: 你咋一回来就有同学约你出去玩! 被我成功改变了!
3、配合当地政府工作: 返程后24小时去参加免费核算检测!
4、原计划回来安排一下工作和时间想参加2月18日线下实操班，群里闺蜜通知报名截止，不急躁不生气，一切顺其自然吧！
5、彤宝预习下册乘法计算时总出错，气得哭起来了，我接住了孩子的情绪，引导孩子在每个错题后面写上错题原因，最后做总结，看到从错题中学到了什么，收获了更多的经验，最后彤宝开学地笑了!
6、彤宝一回来就投入到了正常的生活和学习状态中: 写作业、阅读、练舞蹈，自己安排的很好！看来我前期的付出没有白费，好习惯已养成。
7、先生说去车库搬行李，我示意先生叫上两宝一起，搬上来的时候，大宝说: 奶奶、外婆这是要把家里的东西都装车上的节凑! 一起搬行李目的达到: 可怜天下父母心!
