国庆节放假归来之后的第一天早读是我的早读，我“浪费”20分钟时间给孩子们进行“灵魂归位”。听了钟杰老师的视频号关于灵魂归位的分享，我用早读时间进行实践，收获了超预期的效果。
钟老师说长假过后的第一节课不适合上新课而适合做收心教育，深感赞同。因为当天的课程没有班会，所以我就挤出早读20分钟的时间，给孩子们返校之后的新赛季进行能量补给。
第一个环节，我看着孩子们脸上充满了喜悦，就问他们：“你们是不是眼里还有祖国的山河日月？”孩子们非常开心的回答:“是啊，超级开心。”我说这也很正常，但是我们假期过后应该开启新赛季，那么我们用假期中获得的美好的感受，开启我们的新赛季。这时候孩子们还很纳闷，新赛季开学不是才一个月吗？我说那开学前到十一放假前的一个月成为一个赛季，那么国庆假过后到期中考试又成为第二个赛季。我们假期过后的回归，标志着我们第二赛季的正式开启。
接着我让孩子们闭上眼睛，让他们仔细地在脑海中搜寻，放假八天留给他们最温暖的瞬间，或者是和家人团聚的温暖，或者是和朋友相聚的欢乐，或者是做旅行计划的自豪，把这些温暖的有意义的时刻，用能量词写下来。我拿出提前为孩子们准备好的便利贴分给每位同学一张。孩子们马上就动笔写下来满满一张的能量词。
状态投入真快呀。在班级教室边转,边欣赏同学们写的能量词，我也被深深地温暖和感动着.孩子们七嘴八舌的讨论着他们的假期收获，分享他们的能量词。我邀请每小组选一位小组代表分享他们的能量词，有的孩子分享了他假期和朋友团聚的温馨时刻，彼此欣赏，彼此看见，非常快乐啊。有女孩分享看了关于律师的电影和爸爸妈妈，还有妹妹全家出游带来出行计划的精细安排，还有的孩子就呆在家，非常自律地完成作业享受大自然，哪怕是静静地坐着发呆，也是一件很美的事情。
同学们分享完毕，每个同学以小组为单位将他们写好的便利贴能量词，非常慎重的双手放进能量盒。能量盒收集好就放在教室的最后面，当同学们感觉自己动力不是很足，能量不够时就可以去能量合力找回能量。孩子们超级喜爱这个能量盒。这周孩子们的学习状态都超级棒，我想着得益于能量盒的功劳吧。
今天一件小小的事情也收获了孩子们一波波的称赞，我太开心啦。今天上午突然到校医室的通知，接第二人民医院脊柱筛查的通知，下午七八节两节游泳课临时取消，孩子们只能在教室听体育老师的安排。我当时听了心里就一愣，我们班，因为前段时间台风，还有其他各种原因停课，周三的游泳课基本上都没有怎么上。从开学到现在孩子们只上了一次游泳课，我作为班主任特别清楚，孩子们特别渴望能上这次游泳课，更何况昨晚他们已经准备好了游泳的所有装备。
我一定要尽我的努力为孩子们争取下，当时我就打电话给德育主任，让主任和体育游泳老师那边沟通。很快，那边反馈给我，和体育老师已经沟通好，两个班的孩子们可以正常上游泳课。听到这个消息的一瞬间，我竟然比孩子们还开心，这大概就是时刻为孩子们着想，把他们放在第一位的缘故吧。
忙完手头的工作，第六节课下课，我迫不及待地跑进教室，跟孩子们宣布这一好消息。话音未落热烈的掌声响起，很多孩子过来说老师，我们真的太爱你了，你真的是我们的宝藏，女神老师。这一波一波夸赞的话，让我感到无比幸福。
只是发自内心的为孩子们做了一件一件的小事，我却收获了他们对我更多的爱和关心，以后这些小事我一定会多多做。
