儿子昨天晚上放学的时候，拿回来两张朗诵稿。说是今天会有一场年级组织的朗诵比赛，他和班里的其他三名同学将会一起参加这次朗诵比赛。我问他为什么不在学校就把稿子背熟，还得要拿回家晚上加班，儿子说是因为老师昨天下午才通知他们有这么一个比赛，所以对于他们来说，只有半天的时间，由于时间紧迫，为了保险起见，孩子才把稿子拿回家来熟悉一下。这就是孩子上小学以来历任老师引导孩子养成的好习惯:无论是什么样的任务，只要孩子答应下来的，都会全力以赴，争取做好。看到儿子认真背稿的样子，我感到无比欣慰。
刚才问孩子今天比赛的结果，孩子捂着脸不好意是地笑着说:“哎，别提了，倒数第一。”您可能会诧异，为什么我的孩子会这样从容而乐观地面对这样的结果。其实说起来，这也是孩子老师们从一年级开始，就一直在培养孩子的一种品质——从容而体面地面对失败。
儿子从一年级到六年级，每次考试基本都是第一名，我们在为孩子高兴的同时，常常会害怕孩子禁不起失败的考验。但是慢慢地，我们发现，我们的担忧是多余的。因为老师们不仅教会孩子很多的知识个本领，让他有实力把“赢”变成常态；而且还会利用孩子偶尔几次的失利让孩子从容面对“输”。因为小学六年孩子参加过太多的竞赛和考试，难免会有不尽如人意的时候，但由于老师们日积月累的引导和帮助，在“输”面前，孩子每次都表现得比我们还要乐观和从容。
这，也是我们一直特别感激孩子老师们的重要原因。说到这里，还是请允许我代表孩子和我的家人，向孩子的老师们致敬！谢谢他们对孩子付出的所有辛劳与汗水！
我家孩子的成长经历，告诉我们一个道理:“比起让孩子赢，更重要的是，我们要教会孩子如何体面地面对失败。”
说的直白一点就是:正数第一和倒数第一，对于孩子的成长来说，都很重要。
