2022年4月27日我镇开展了教育教学推进会，本次推进会分为:静态展示和动态展示。其中，静态展示包括学生作业、教师教案、三笔字作品展示。动态展示包括上大课、微型课、说课、三笔字的书写。活动形式:在推进会前一天抽取作课教师，作课教师提前准备次日进行展示。
我成功被抽到了讲大课，这其实是对我的一种挑战，也是一种帮助我快速成长的重要途径。作为第一年教物理对于课本、学情、知识之间的串联关系、重难点的把握还是很难吃透的，以及在公开课上如何出彩也是一个值得深究的问题。
幸好我还有一个小团队，刚得知抽到我。我赶紧找学科组长商量让大家来听我的课。25日第一次试课简直惨目忍睹，越讲越心虚，还出现了一些知识性错误，例如:“浸没”我就说出成了“完全浸没”出现了语言重复错误，错着说着才好不容易将课顺下来。紧接着老师们赶紧给我评课，问题:1.语言不简练；2.不能再出现语言表达错误；3.实验部分让学生们自己去做；4.教态不大方。建议:1.将实验分成小组桌子拉一拉让学生围成七人一小组；2.探究浮力方向这个问题上可以将物块用手向上拖一下，观察弹簧测力计示数的变化，将物块进行受力分析，让学生得出浮力的方向是竖直向上的。根据老师们提出的问题和建议，利用中午休息时间，我加以改正，把PPT、教案重新整理。
26日上午我又抓紧时间赶紧试课，把学生们的课桌进行整理排序，实验器材准备到位。进行了新一轮的磨课环节，自我感觉比第一次要好的多，吸取了老师们给我的意见和建议。自己上课时的底气也足了许多。同学课的老师又一次进行评课，主要说教态和语言精炼的问题。
在这一试课中让我感受最深的是，这让我感受到我不是一个人在战斗，我的身后有许多双手在支撑着我前进，使我斗志昂扬，不能给我们物理组丢人。也越来越让我感觉到，其实，讲公开课并不是一件很可怕的事，并不是一种负担的事情。而我此时正在享受我成长的过程。
26日下午第三轮磨课，在第三次磨课时还是语言不够精炼。我利用晚上的时间，重新把我的上课稿重新润色，把每一个过程，说的每一句话都进行了整理，躺倒床上脑海里面开始放电影，自己结合老师们这两天的指导，开始扣细节，润色自己的语言。
27日上午，我迎来了教育生涯中第一次大型公开课。我站在讲台上更加的落落大方，更加的自如。虽然还有一些瑕疵是不完美，但我觉得我是进步了，也让我自己增长了自信心。在评课时，区里面范老师对我的讲课进行了点评，对我的教学过程表示肯定，对我的不足提出了建议，对今后的发展方向指出了明确目标。
通过本次公开课，我深深感受到，一堂成功的公开课，不仅需要教师具备扎实的专业知识，还需要具备熟练驾驭课堂的能力和使用多媒体的能力。同时，老师还必须处理好教学的各个环节，尊重学生的不同意见，鼓励学生有独特的见解。在今后的教学中，我会不断进步，多观摩优秀教师的课堂，丰富和提升自己，让自己迅速成长起来。备好课绝不是一句空话，它需要我们充分了解教材，了解学生，需要我们踏踏实实地考虑好每一环节，这样每一节课才会是高效率的。
