犹如万米长跑到了一个极限点总会让人开始怀疑，能冲过这个极值之后似乎就顺畅了许多，至少能够坚持到底，不知道其他的工作是不是如此，至少自己从事的学生工作是这样的。随着年龄的增长，经验是增长了不少，情感却因此而更加细腻和丰富，并没有因此变得更加理性，却更加感性了起来。从之前追求速度和效率，到如今开始追求温度和效果，这是一个转变，但这样的转变随之而来的是被卷入，当你知道越多的时候，会更不敢进一步，由此而来的是更深度的不安。而安心是我们无论如何即使佯装也要实现的，在紧急的都状态下，我们始终要保持的，这是专业度的问题，那么这种不安就更加深层地贴入了自己的内心之中。以前的一幕幕喜怒哀乐随时可能在处理这个事件的时候冒出，不想耽于回忆，却经常被回忆所叨扰，那一句句简短的感谢，和一点点的转变，随着时间的变化会显得更加难能可贵，而这种可贵只有置身其中的当事人才清楚，这种情感是通过一个个微表情，一句句朴素的语言就能传递的，华丽反倒虚伪了，在这样复杂的世界中简单却更难了，而简单却更有力度了。
每年到了高考之时不免会有几句感叹，无非是时间易逝，无非是感慨那曾经的一幕幕。今年是高考结束的16年了，高考的记忆其实真的已经淡忘，这种淡忘会令人不安。细想来淡忘的是高考本身，甚至都忘记了在哪里考的，考了什么，而无法忘记的是对高考的心理上的认识，谈到高考内心会一震，也说不出那是怎样的感觉，是遗憾？这固然有，但却并不后悔我的青春，是恐惧？倒也谈不上，高考时确实是有些对于成绩的不自信，对于自己未来的迷茫，而如今，已然散去。那大概更多的是感伤吧。两天的时间，我们的人生可能会因此而改变，曾经的圈子可能很快会瓦解，我们说好的约定，说好的在一起，说好的未来都可能因为时间而改变，慢慢地淡然，慢慢地让我们像温水煮青蛙的一样去适应。对于这种适应，我们大抵是无法抵抗的，因为我们谁也不知道分离意味着什么，而且我们也没法改变自己高考的分数，没法改变我们的志愿，而此时，我们的生活就已经发生改变，当然这种改变大体是向好的，或者说无所谓好与坏的，他就是一种状态，简而言之，我们的生活或者我们的人生轨迹就此发生了改变。
其实一直都知道自己是个多愁善感和敏感之人，但由于在从事学生工作，所以不得已必须隐藏这样的性格，因为这种性格于学生管理而言是极大的缺陷，最大的危险就是会造成学生缺少对自己的信任，而信任是学生管理的基本要素。多年来，倒也练就了一番控制情绪的技能，但自己也知道，这种控制只是内在的压抑，隐患是会随着时间的推移慢慢爆发的。但于此，更矛盾的是，真诚也是影响学生管理效度的要素，在这种压抑和克制当中，真诚又何以体现呢？我想，正是在这样的矛盾当中，我慢慢地知道了，我为什么喜欢做学生工作。
一个是，学生的本质是单纯的，学生时代我们纵使受家庭因素会有那么些人情世故，或者展现出我们所说的人精的模样，但本质还是单纯和简单的，他们很难不漏出破绽，再精于世故之人，也多少会体现出不自在之感。倒不是说我们喜欢看到学生出洋相，或者看到学生的弱点，而是，有了弱点才真实，才能证明我们教育和服务的对象是个有血有肉的人。在大学，一切评价指标已经不再是成绩好，样样第一的别人家的孩子其实是不存在的，因为我们会发现，再完美的人也无法达到在所有项目和所有节点上都保持第一。
既然学生的本质是单纯的，所以学生的表达是很自然的，发自内心的，虽然这种身体或语言的表达会展露出幼稚和不成熟，他们会把自己的嫉妒写在自己的脸上，在语言上在行动上，于是每天我们都在应付这这样和那样的宿舍矛盾，人际矛盾。诚然，现在的学生大多都是独生子女，各种娇气，各种以自我为中心，这是事实，而他们的本质还是简单的，他们简单地表达自己的情绪，不隐藏不隐瞒，不像我们遮遮掩掩，他们直露地表达自己的不满，他们不顾一切的为自己或者自己的团队争取，这些虽然看起来归结起来是以自我为中心的，但也不得不看到他们争取的意识，加以引导会比我们发展得更好，但是，此刻的我有些延宕了，产生了自我怀疑。
到实习点看着一张张熟悉又陌生的面庞，我在猜测他们各自在实习阶段都遇到了什么，都发生了什么，都有怎样的故事，他们的学生给他们留下了怎样的印象，他们的学生会怎样对他们未来的职业观产生影响，而他们的指导老师又对他们产生了怎么样的影响。这些自然我是无法控制的，这些本来就有着这样那样的随机性，再加上学生本身还不成熟，他们对职业本来就很模糊。某天在饭桌上，一位实习学校指导老师说的一句话令我感触颇深，他说如果我们的指导让我们的实习生不想再做老师了，那我们才是罪人。其实我们教给学生什么，这并不是什么难事，我相信大部分老师的方向是对的，内容上也不会有什么偏差，只是，用什么方式，这才是最大的课题，对不同的学生用怎样的方法，这个太重要，而我们对这个课题的研究还知之甚少，凭借着一腔热情和情怀，可以支撑着我们走完教师这个职业生涯，却仍旧还是对不起学生的，所以我们还要做的还有很多，能做的还有很多，我们有什么理由就此找借口离开这个岗位呢？
