2024-01-11

雪瓶老师早课复盘(007/200)

《终身成长》284--287

固定型思维模式者: 需要改变的是世界而非自己,感觉自己有资格拥有更好的资源.

成长型思维模式者:有人能脱颖而出,是靠他们的付出与努力.慢慢的接受"努力是必要的"这种想法,

可能要花很长的时间才能学会享受付出努力的过程,但能让我学到很多东西,能够建立良好的关系,帮助同事实现其价值的意义,从中获得满足.

当成为具有成长型思维的人:别人也变得愿意帮助支持你,他们成了为你们的共同目标而奋斗的合作伙伴,在开始的时候,我们想去改变他人的行为,结果他人的行为还真的因你而改变了

成长型思维模式: 出现问题的时候要克服自身的恐惧心理,要放下自责与痛苦,带着新的领悟与沟通技巧重新出发.

工具:文心一言(用好工具,事半功倍)

通过工具的思考:为什么其它人用就觉得好,而我不觉得呢?是什么卡住了我?.多问是什么........向用的好的人去请教或百度

好的提升词=定角色+定目标+给需求+补要求

任何事物和行为都是通过践行才达到改变的目的.

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • Day7310111—2024夏敏分享《当你开始爱自己,全世界都会来爱你》二刷P219-225读书感悟 你在练习什...
    夏敏的复利人生之旅阅读 78评论 0 1
  • 《传承还是改变》 “尽管你妈妈没有赞美过你,但你还是能看到每个孩子身上的优点。你妈妈从没对你这样做,但你还是知...
    明月清风_e1ad阅读 30评论 0 0
  • 思维导图在中小学教学中的应用价值 长沙火烈鸟教育 潘曙光 曾春艳 1、什么是思维导图? 思维导图是由英国著名的教...
    思维导图曙光老师阅读 73评论 0 1
  • 五鳄属踏步前向数字岛屿 在遥远的世界之外,有一个被称为"数学宇宙"的奇妙地方。在这个地方,形状、数字和逻辑都是现实...
    7667阅读 69评论 0 1
  • 小学低段语文识字教学生活化问题与途径探讨 郭羽鑫 沧源佤族自治县单甲乡中心完小嘎多小学 摘要:语文教育是小学教育的...
    郭羽鑫阅读 83评论 0 0