本周参加了“春藤家长”张爱红老师（红老师）的《如何培养面对未来的孩子》训练营。7天的时间，连续6天打卡，老师群里答疑。今天结营。
红老师的育儿指南：心中有目标，察觉最重要，四心助做到。（四心：爱心，耐心，细心，匠心）
红老师在《聊天秘籍，一个方法让孩子N倍速成长》一节中提到聊天的讲究，所谓“妈妈的故事里藏着孩子的未来。”（不提爸爸，是因为爸爸参与度低吧……）
红老师分享了3个故事：自己年轻时，在工作中反馈意见生硬，后来留意到一位同事温和启发式的沟通方式，开始了改变。经常跟女儿说起工作中的事情，引导孩子正确表达；学校的学生迟到，红老师让女儿分析如何避免迟到，让女儿收获职业化的思维；女儿给老师送平安果，买了最大的，同学们笑她傻，红老师跟女儿聊天，让女儿懂得善良和思考。
通过一体化育儿，和孩子分享工作生活点滴，通过感悟反思，孩子自然而然形成了自己的人生观价值观。
家长需要注意的三点：
1.平等尊重（避开家长权威）
2.目标远大，时间观长（避开小格局）
3.自我提升（避开固化，视野局限）
我平时比较注意自己言传身教，给孩子灌输健康的价值观，只是多带着说教的味道，或许说得越多，孩子听得越少。
善于讲故事，虽然不是每位家长都擅长，平时留意着多练习，会有不同。
发现孩子很喜欢听他上幼儿园的事情，还有我们小时候的事情，会让我们反复讲。我会说出当时我的困惑，我的担心焦虑，而通过学习观察，我现在会怎样解决那些事情。
我也会在“春藤”“得到”中选一些课程，和孩子一起听。《生命.成长》系列里贺岭峰老师讲述女儿小时候的事情，我们听得哈哈笑。
孩子偶尔会说：“妈妈，你好棒！”问他哪里棒，他说：“你一直在学习呀！”很感谢孩子的鼓励。
孩子似乎转眼间就要和我一样高了，或许我曾有过“认认真真地胡教”……这两年，留意学习、积累、思考，练习觉察，接纳自己，看到孩子，自己放松，孩子也放松～
红老师的线上答疑，启发式的交流，流畅舒服，赋予他人能量，提出问题的人可以从不同角度觉察，发现一些深层的东西。即使当时未能找到“答案”，观察和思考的过程可能正在靠近答案。启发他人，也是一个学习过程。
沟通、说话需要一些技巧，深层的是一种洞察，容纳和尊重。
