在各种儿童教育的书籍中常会谈论到体罚的问题。体罚看成是一种迂腐过时的教育方法，更多的提倡不能体罚因为会给孩子带来童年不好的影响。今天听了一位老教授的分享，多了对这问题参考的解决方案。
他认为能不能打孩子不重要，重要的是怎样打。无可无不可，每个独特的孩子与他们独特的父母互动，不应该一棒子的打或不打。打不是目的，只是手段。养成孩子良好生活习惯的手段
他分享了自己的案例。打是教养最后不得已的一种手段，经过事前的提醒，多次犯错的机会后，孩子还是没有改正。要告诉孩子打他是为了让他记住错误从而得以改正（每次犯错都不能放过小孩，有时错误没警告孩子这样他就以为父母是心情不好才惩罚，能够投机取巧），叫他先把眼镜取下以免打到眼镜弄伤眼睛（恩威并重，让他知道父母还是很疼爱他），问他打哪里，怎样他，最后让他自己打。整个打的过程才重要。更妙的是把他带到祖先的牌位下说“某某已经犯了五次的错，本应该要打他，但是我向祖宗请求再给他一次机会，我相信他能改过”然后问孩子会不会改。
这位老教授利用这最后的方法去提醒孩子改过，并不是一般认为的那种因为孩子错误导致父母发怒而打孩子，那样不过是父母发泄自己的情绪。打完了孩子只是将父母的心情和打他联系起来了而已，并没起到任何的教育效果。
能不能打的条件是在于父母，父母怎样打，怎样才合理，通过打的手段达到效果才能使用。
