第四单元
14.《叶圣陶先生二三事》
谨严自律，待人宽厚，品德高尚，追思敬仰
以小见大，行文平和
15.《驿路梨花》
学习雷锋，助人为乐
巧用插叙，直接、间接描写相结合，悬念迭出，引用古诗词，托物寓意
16.《最苦与最乐》
负责任是最大的苦，尽责任是最大的乐
论证严谨，思路清晰；运用排比，增强气势。
17.《短文两篇》
《陋室铭》安贫乐道，高洁傲岸
托物言志，巧用衬托，反向立意，构思巧妙
《爱莲说》不慕名利，洁身自好，高洁正直庄重
托物言志，巧用衬托，多种表达方式综合运用
第五单元
18.《紫藤萝瀑布》繁盛壮观，感悟生命，美好顽强，生命永恒，珍惜生活
托物言志，多种修辞综合运用，物我交融
19.《一棵小桃树》顽强抗争，不懈追求，感激思念
托物言志，明暗双线
20.《外国诗两首》
《假如生活欺骗了你》
乐观追求，向往未来，人生真谛
语调亲密和婉，诗句清新流畅
《未选择的路》
象征手法，含蓄清新
21.《古代诗歌五首》哲理诗，寓理于景，融理入情
《登幽州台歌》生不逢时，怀才不遇，孤独苦闷，慷慨悲凉，失意境遇，寂寞苦闷
诗人融理入情，表达了在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。
融理入情，意境雄浑，视野开阔，长短交错楚辞体句式，
《望岳》激情满怀，壮志凌云，高俊雄奇，神奇秀丽，高大巍峨，热爱祖国，乐观自信，不畏艰险，勇攀绝顶，壮志凌云，积极进取
观察角度适当，写景层次分明
妙用想象、夸张，诗句神采飞扬
“会当凌绝顶，览众山小”蕴含的不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神，直到今天仍值得我们学习。
《登飞来峰》所见所感，高瞻远瞩，豪情壮志，不畏艰难，志向远大
政治理想，远大抱负，无畏精神
登高抒怀，触景生情，哲理诗化，诗化哲理，虚实相生，议论抒情
表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考;表明“我不怕浮云挡住我的眼睛，自然是我站得高的缘故；表明诗人抱负不凡，具有远大的政治理想。
《游山西村》丰衣足食，景色优美，民风古朴，随时做客，喜庆欢悦，无限向往
寓理于景，触景生情，立意心巧，构思新颖
《游山西村》写景中寓含哲理。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”准确而生动地写出了 山道上自然景象的特点。诗人触景生情，表达了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗境界的人生思考,不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。
《己亥杂诗》不畏挫折，不甘沉沦，甘心奉献
寓理于景，借物抒情，构思新颖奇特，抒情叙事，移情于物，映衬烘托。
《已亥杂诗》(其五)寓理于景，借物抒情。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗人用比喻手法,以“落红”自比。落红，本指脱离花枝的花，但是它并不是没有感情的东西，即使化作春泥，也甘愿培育新的花。表现了诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运。
第六单元
22.《伟大的悲剧》诚信，绅士风度，勇于探索，团结协作，坚毅执着，博大情怀，集体主义，献身精神，无私的爱
时间为序，条理清晰，细节描写，巧妙议论
23.《太空一日》敢于探索，不怕牺牲，求实严谨，无私奉献
思路清晰，层次分明，跌宕起伏，
巧用对照，增强表现力
心理描写生动形象
语言朴实，娓娓道来
英雄：凡是为了国家、民族的利益而不顾个人安危，并为此奉献出自己的智慧和力量的人，都应该被称为英雄。
本课描述了诸多细节，可以说突发事件、危难考验不时出现，一个人如果没有大无畏的精神，没有为国家、民族做贡献的意识，是不可能临危不惧并坚持到底的。
24.《带上她的眼睛》不怕牺牲、坚持科考，勇敢乐观，坚韧无畏，崇高的情怀，非凡的想象
视角独特，语言清新
善设悬念，张弛有度
25.《河中石兽》实践出真知，时间是检验真理的唯一标准。
语言平易，波澜起伏，寓意于事，立意深远
