今天的一天是怎样的一天？在多年后你是否还记得？我们要把生活过成什么样子？选择安逸、平稳，还是努力的路上不停歇？几天前，在南京。我听到了一句让我印象深刻的一句问句：成长的路上痛苦吗？
我想，这句话值得每个在不断努力的路上的人来思考。我也相信，我们的答案是肯定的。也许大家经历着不同的坎坷，但是，每一次的成长，一定是艰难的。相对于体力上的劳动，心灵上才是更大的考验。彩虹花和悦会的发起人，时朝莉老师，从一个人，一个班级，再到现在彩虹花和悦会的团队，全国乡村的孩子和父母。这段路难吗？那是相当的难。她也曾在无数的深夜中说：我真的坚持不下去了。在我们面前强大的、优秀的他们也和我们一样是一个平凡人，有着平凡人都拥有的辛苦和劳累。
今天的我没有做太多事情，今天对我来说是个调整日，从凌晨十二点到现在晚上十点半，我睡了半年来最久的时间，一共睡了12个小时。可以说知足的不得了。醒着的时间，我都在思考，下个学期，我该如何做？还是做好一个人的事情？还是尽我所能带动我的学校呢？我的学校不是县里出名的、不是优秀的，甚至可以说在去年是个即将被撤销的学校。但是在翟振龙局长的政策下，这里出现了新的生机，由28个学生达到了93人的规模，人数直接增加2.3倍。我所任教的一年级更是超过了全校一半的人数，达到49人。像我们这样的学校，如何寻找更好的出路？如何迎接更好的教育？如何发动老教师的经验和新教师的活力把学校带动起来？我想从每一位教师的交流中开始。也许我不是学校里最有发言权的，不如校长的话来得有力度。但是，我想，大多数的教师心中都还是爱着教育的。如何让自己没有遗憾地退休，如何让自己在工作中发光发热？这应该都可以成为我们之间的谈话，也许谈话的结果不一定如我想象般满意，但是我还是会尽我所能的去尝试。
我们平时上课，除了语文就是数学，要么科学，或者英语。可是，老师们的水平有限，我们无法把课上的生动。孩子们自然没有学习的兴趣。这是普遍存在于我们的课堂中的问题。但是，互加计划的双师课堂却能够帮助我们解决我们所困扰的事情。有晨读课，有科学鱼，有美术、有舞蹈，还有外教英语课程。当孩子们不再只是语文数学、乡土口音的英语、死记硬背的科学知识时，他们更加能够感受到学习带来的快乐。他们的视野不再是自己一个小小的班级——三五个学生了。而是全国的同学。
当我看到河北唐山的灏骞，在因火大面积烧伤，一年级一年都在修复中，二年级回到了校园，却因面貌被同学们歧视、疏远后，在美术课堂中找到了属于自己的天地，点点得到同学的崇拜和认可，还自己创作了石头画后，我们看到了这些课程带来的希望。一个内心孤独的孩子开始自信、开始有朋友。这是一个孩子一生的改变。
我们的乡村学校，已经可以不花费一分钱，就享受这样优质的资源，而他们，能不能享受，全在教师的一念间。
我希望，有更多的孩子能够找到自己的小天地。因为不是所有人的天地都在语数外中的。
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