工欲善其事必先利其器

—在六年级家长会上的发言

六年级每两月召开一次家长会，三月为第一次，五月为第二次，预计毕业前还将有一次。

自本学期以来，随着疫情防控形势日趋稳定，家长会已恢复成线下形式。那么，本次家长会要与六年级的家长们交流些什么呢？

可高谈阔论，也可聚焦日常。

我一如既往选择小切口，真问题。

以下即为五月拟与六年级家长集体交流的内容。借“温暖的金小仙林湖”特分享给大家，以助所有人及时了解不同年级学生所呈现出来的特点以及与此相应教育应关注的不同重点，使大家能做到知彼解己，丰盈认识，不断更新，有效教育。

各位家长，大家好！

按照六年级工作安排，今天我们召开本学期第二次六年级家长会。

第一次家长会，基于大家的共性需要，我们围绕小升初这个大家普遍关注的热点话题，在仙林大道177号聆听了南京大学金陵初级中学翁德强校长关于学校办学理念以及办学成效的报告。

时隔两个月，今天我们要分享些什么呢？

一、分享感动：观看活动周总结视频

首先，我们一起来观看两段小视频。

（播放第一届语文活动周以及第一届科技活动周的总结视频）

以上两个视频，一个是第一届语文活动周的总结视频，一个是第一届科技活动周的总结视频。大家感觉怎么样？

从这个学期开始，我们每个学年都立足国家课程里的所有学科，以学科组为单位，举办各个学科的活动周，旨在通过活动周的举行，帮助孩子们更加全面地参与和了解不同学科，增进对学科的感情，丰盈对学科的认识，提升综合素养，夯实核心素养。

到本周为止，我们已经先后举行了第一届语文活动周、第一届科技活动周、第一届英语活动周。从孩子们参与的热情以及准备的情况来看，各个学科的活动周均得到了孩子们以及家长们的普遍欢迎与高度配合！因此，特借本次六年级家长会的机会先与大家做一分享，以此感谢大家对于学校工作的积极支持和密切配合！

二、家校共育：提前知悉工作安排

除了全校性的活动，六年级要积极参与之外，还有些定向面对六年级开展的活动，我们也要积极参与。那么，本学期还有哪些六年级专属活动呢？

（一）全面引领：开启校长课堂

为给六年级孩子更多引领，给六年级家长更多帮助，在五月份，学校还面向六年级全体孩子，专门安排有校长课堂。每次校长课堂，由校长室的两位校长分别围绕理想、责任等不同主题面向六年级学生做集中辅导。

（二）关注特需：开设心理讲座

金陵小学（仙林湖校区）设有心理健康中心，配有一位专职的心理教师，就是我们很多家长都知晓甚至熟悉的李晓欣老师。

目前，李晓欣老师不仅面向六年级开设心理课，还每个学期面向六年级全体孩子开设心理讲座。该活动致力于情绪问题的疏导，以及一些难于启齿的问题的答疑解惑，所以得到了六年级孩子以及家长的一致欢迎以及积极认可。

三、调整关注：例谈近期表现

还有两个月不到的时间，孩子们就要小学毕业啦！

就像下雨之前，蚂蚁会忙于搬家一样。在毕业之前，孩子们也会陷入一些让自己忙乱，但其实意义可待商榷的事情当中。比如，课间以及假日，要不要互相串门？比如，可不可以，互相庆祝生日？等等。

（一）互相串门，要不要？

六年级的孩子正处于青春期前期或者已经步入青春期，小心思增多，自以为是的小秘密也随之增多，于是，便会看到有比其他年级多得多的孩子在课间休息的时候往其他班级教室跑，在迫不及待地要拓展自己的活动范围以及社交人群……

作为老师，作为家长，看到之后，知道之后，忍不住要问：“这样，好不好？这种互相串门，要不要？”

从课间休息时间只有十分钟来看，课间离开自己班级教室太远，不利于下一节课的准时以及正常上课，所以不提倡。再从互相串门彼此交流的内容来看：通过个别访谈或者偷偷旁听发现，互相串门交流的内容基本与学习内容无关，且不聚焦，特别零散。如此看来，既花费时间，又对学习无益，要不要呢？答案已经很明确。

以上已经谈到课间互相串门没有益处，其实问题还不仅止于此。课间的这种班级之间的互相串门，其实还极易衍生出其他的矛盾或者纠纷，牵制和分散了老师以及孩子们自身本就比较有限的精力。得不偿失，必须弃之。

在校内，课间活动的时候不同班级之间不要互相串门。那么，校外呢？遇到节假日，同学之间要不要互相串门？我们共同思考。

（二）庆祝生日，行不行？

本周六上午，学校承办书法等级考试，我和部分老师在学校加班。

中午离校的时候，在学校门口遇到几个六年级孩子，一人骑一辆自行车，聚在学校门口。看到我出来，做鸟兽散，但也有一个孩子赶在我追问之前，主动告诉我事情原委：“因为中午要去给同学庆祝生日，所以大家约好在学校门口集合。等人到齐，就会离开。”

在孩子们骑着自行车离开之后，保安师傅告诉我，这几个孩子当中，有一个孩子刚才从校门下面钻进校园，再从下面钻出校园，像表演一般……

听到这里，大家是什么感觉？

庆祝生日，行不行？仁者见仁智者见智。我听说，有一年级的孩子过生日，孩子家长邀请平时相处比较融洽的同学一起为小寿星过生日，那么，六年级的孩子过生日呢？我以为，不管怎样做，家长至少不能完全不知情。

从互相串门到庆祝生日，谈的都不是大家更加关心的学习以及升学的问题。那么，为什么还要在如此难得的两个月仅有一次的家长会上谈这些呢？

中国有句老话，叫做磨刀不误砍柴工，与此意思差不多的还有工欲善其事必先利其器。对于当下正在为小学升初中做准备的六年级孩子而言，我们要关注他（她）们的学习，与此同时，我们还需更加关注他们的兴趣投向以及社会交往，且是一天都不能放松。通过关注这些，共同来为孩子营造良好的家庭氛围以及成长环境。

来校参加家长会，大家都很想知道孩子们近期的学业表现、存在问题以及下一阶段的努力方向以及具体要求，因此，接下来就有请我们各班级的老师与大家做更加具体的交流。

各位家长，本次六年级家长会的校级交流部分就到这里，谢谢大家！