很早以前就听说过学习的金字塔理论，也听过很多人说“教，是最好的学”“分享改变世界”等说法，而听过之后并未给我留下很深的印象。这次读完《人生效率手册》之后的一些反思，再加上昨天微课的冲击，忽然让我对学习金字塔有了更深的理解。
最低层次的学习是听讲，我们只付出一双耳朵听，没有思考，没有反思，那听完之后就像过眼云烟一样飘走了，最多只能留下5%。
再上一层次是阅读，我长时间的处于这一层次，读了大量书，偶有感触，偶有反思，却没有大的波澜。
再往上的多媒体、现场示范，我从未尝试过。
再上一层是讨论，能给我们留下50%。忽然想到群里各位进步比较快的同学，他们经常在群里交流、分享，这于自己而言是一个很好的整合过程，也是这个思想碰撞的过程，只有身在其中才能拿到那份感受，这是以后再爬楼所体会不到的，因为爬楼的时候只是你在冷眼旁观别人的故事，也许偶有收获，冲击可能没那么大。如果我把学习提升到讨论的层面，那进步肯定会非常大。
再上一层是践行，学了只是知道了，而真正去做，才能拿到属于自己的感触。就像昨晚听完微课，制订了72小时的计划之后，拿起kindle读了《灿烂千阳》2章，这种有计划的阅读是很有成就感的，因为读完这2章，自己的计划就完成了20%，虽然只有20%，那也比0%要好很多啊。如果只是一味的定一些：我要读50本书，我要写5万字的目标，那目标太大，只会给自己很多阻力，而切分成小目标之后，顺手就能完成的事情，动力满满。
最高层次就是教别人了，能教别人，能讲出来，说明自己已经理解了、掌握了，这才是真正属于自己的东西。而我一直以来学习心理学，别说教别人了，我甚至没跟几个人提起过，因为担心别人觉得自己心理有病。而这也和《人生效率手册》中复盘的理论不谋而合，复盘、总结，是学习中非常重要的一个环节，而我之前都忽略了，所以以后要重点锻炼这一项，所以也借此机会立下flag：从现在到2019.12.31读10本工具书+10本小说，每本读完都朋友圈分享+输出读书笔记+输出读书总结。这也是锻炼自己学会分享的一个过程。
而在这个反思过程中，我也看到了自己内心长久以来的一个需求：担心别人比自己好，担心自己被比下去，担心自己不被爱了。所以我偷偷学习心理学，从未把段老师推荐给别人，偷偷读书听书，只在分享赠送积分赠送会期的时候才发个朋友圈，因为内心一直有那样的担心，所以我不敢分享。而现在我终于意识到了，我不仅要分享，还要勇敢的去直面“流言蜚语”，因为这都是为了我自己，这是我要进步必须承担的代价，而我愿意承担。
