复习的最后一天了，剩下明天两节课就结束这个学期的所有课程了。
这段时间复习师生都达到了伤身，伤力，伤精神，伤时间。把所有能伤，的都伤了，也让我伤了心，当然我不是玻璃心，很快又重整旗鼓，继续“整”回去了，这会怎么整？
说整不如说是拯救，一年级的孩子要注意的点太多，易错点、易漏点、疑难点，幸好一年级的知识点也不是特别的难，所以拯救的时候还是有些许的成就感。今天在讲台上继续给他们整理了一些基础的要认的字，有些人总是不容易记住这些点，我只能重复重复再重复，用的是最笨的方法，说的时候避免会激动，伤了自己的心神也没办法。
复习期间几乎都是在改试卷中度过的，他们也会在三个作业之中徘徊，第一个订试卷，第二个4号本，第三个是大白。在改试卷的过程中也能够发现他们各种问题，幸好已经错过地方，很少人再犯了，只是一些新的地方错了点，新的易错点被发现了，我也感到欣慰，因为现在发现还为时未晚。有时候觉得题海战术也是最直接最有效的办法，就是因为这一些练习，它能够最大限度的让学生进入一种考试的状态模拟考试，并从中获取经验，收获经验，在下一次考试中避免重蹈覆辙。
在这一个星期做的四张卷子来看我们班许多孩子都掌握了许多考试的技巧，不说别的，就说一些标点符号，还有读题目他们都有所起色了，让人比较感动的是对一些试题的敏感度也增强了许多。昨天开玩笑跟老徐说，假如这个班，下一年又不是自己带的，我觉得现在自己瞎操心了。话虽这么说，可是我还是想尽自己最大的努力，将他们带好，累一点再累一点，有什么关系呢？就剩下这一星期了，现在已经熬过了四天，就剩下最后一天，如果后面大家没有真正将水平发挥出来，那我也能问心无愧，无怨无悔，如果他们能够，超常发挥进，做出最好的自己，那我也会跟他们一同欢庆，欢乐到底。并一起过一个快乐的暑假。
一年级是打起基础，是接触学习的快乐时期，一开学时并不想这么折磨他们，只是想好好的去考个试，可平时的种种迹象来看，因应试教育很少能够达到两种同步的，只能其二择之一。在期末考试复习阶段，只有实抓稳抓，定向做，让他们有方向的进行，学习记住知识，才能够更好的见效。
也不知道孩子们的家长都这么想。我确实是有想到自己的一己之利，想让自己教的班展现出最好的状态，想着孩子我们要将注意力、精力都集中放在学习上，放考试上的，从小学会面对挫折去突破一件事情，这样会不断的提高自己的自信心，也会特别的有成就感，不是吗？
有那么几个家长明里暗里都表示支持我的各种复习做法，有一两个家长会有疑问，质疑我布置的作业量是不是太过于过了，我想的是，一个班的梯度性这么大，我现在复习的量也确实是中等偏上一点的，毕竟，我要求高一些，他们会往上去爬，就是爬不到我这个高要求，但是最起码中等偏上一点还是可以达到的，如果我要求是总等到他们到达的，可能是下等的要求。
不管怎样，还是希望我的苦心能够，得到大伙的理解。
晚安啦！
今天去校园附近的小区逛了一下，景色美得让人十分陶醉，顿时觉得自己丢失了两个月一，在过去的两年中，加上这一次来，只来过两次。
