本课程分成四个部分：
一、新的学习思维
学习很辛苦，我们从小到大都是在为此而忙碌迷茫，学渣和学霸的区别不在于智商、环境等方面，而是思考方式。当我们遇到问题，可以先思考再提出问题，从分析问题原因中再去寻找解决问题的办法，而思维导图正是遵循着这样的结构化思考方式。我们学习思维导图，先要学会勇敢地把隐性的知识画成大脑喜欢的显性知识，再通过多画让自己高效快捷掌握知识，最后当我们娴熟了自然就变为了习惯，从而养成固定的思考方式了。
二、关键词
关键词是事物的核心信息，常用于报告、论文、搜索、导图中，人们通过提取关键词提高记忆效果，拓展想象力和语言力，发挥创造性来建立新认知，从而实现高效。
三、提取关键词的方法
1、话题法：找文字的陈述对象或主题
2、中心句法：通过找文字中的总起句、过渡句、总结句等关键性句子确定关键信息
3、逻辑顺序法：时间顺序、空间顺序、整体
4、分层法：观察文字的标点符号变化，主语的变化和有什么标志性词
四、启发之路
思维导图可以帮助我们进行有效阅读、理解事物以及建立新认知
