去格致楼路过诸家文化墙，看到a老师带着班里的孩子在进行最美朗读者比赛活动，她满脸笑容，温和可亲，耐心倾听，时不时地跟孩子们互动。心里一下子对她格外地佩服。
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这样的场景在任何一个教师身上好像都司空见惯，为什么我会对她更增一分好感呢？因为这是在刚公布了上学期的绩效考核等级之后，而a老师与优秀等级失之交臂。
绩效考核，如果五年内不准备晋职称，评优树先也不想参与，那好像没什么用处。但即使这样，谁又不想让自己一个学期的辛苦劳动换来一个肯定呢？同样是费心费力，甚至出力更多，却可能因为孩子们的基础差而导致成绩落后一点儿，心里肯定窝火吧。那在工作上会有所体现吧？是不是把火气就撒在孩子们身上呢？会不会消极怠工撒手不管了呢？
我在a老师身上看不到这些情绪，只看到了阳光向上的她，始终微笑，依然努力带着孩子们体验美好。
还有o老师。那天上午同样刚公布等级，对于结果他是有异议的，可以看出来情绪稍有些激动。下午又要举行一个活动，我还在担心他会不会一赌气，不参加了。事实是我多虑了。他仍然准时出现在活动上，进门时依然是标志性微笑，爽朗的声调，认真倾听，仔细思考，没有丝毫的懈怠。
相信每一位老师都是如此，只是文字有限，不能一一列举。任何人在接受一个不好的结果之后肯定会有挫败失望懊恼的情绪，但他们很快将它们收在了一个别人看不到的地方，依然阳光前行，依然付出百分百的努力，但求无愧于心，无愧于孩子们。而其实，我们每一个人都能够看得到身边人对待工作的认真。
唯愿肯定的评价给予每一位、更多的努力的人。
