大家好！我是徐娟，通过《陪孩子终身成长》第三节课的学习，了解了简单体系和复杂体系的概念。
能找到明晰因果关系的体系，比如造一辆汽车，机械论，还原论，这些都是简单体系。
无法找到明晰因果关系的体系，比如蝴蝶效应，进化论，养育孩子方面，这些都是属于复杂体系。
本期的课后作业是去分析了解，我的父母在养育我的过程中，用的是简单体系还是复杂体系？我父母的父母在养育子女过程中，用的是简单体系还是复杂体系？
记得我们小时候，父母跟我们讲得最多的就是，做一个诚实的孩子，不撒谎，不随便乱拿别人的东西，不要打人和骂人，教会我们做人最基本的品行，但是他们不太善于去引导启发，遇到事情只是用简单的说教方式。
我的父母对孩子的教育应该是属于简单体系的，他们就是遵循那个年代的环境教育和上一辈对他们的教育，再来教育他们的子女。
我就发现同样的教育方式，在他们那一辈可以没问题，到我们这一代问题就出来了，如果我们不学习，再用同样的方法教育下一代那就更要出问题了。比如，我的父母不善于交流沟通，他们之间就不会出现太大的问题，他们相依相伴过了一辈子。我受家庭教育影响，也不太会沟通，我发现跟老公之间有些事情由于缺乏沟通，最后肯定就会出现很多问题。
我的爷爷很早就去世了，奶奶把父亲他们五个兄妹拉扯长大也不容易，我父亲是老大，所以他承担的也多，他说在部队里学到了很多东西。我妈妈家那时候条件还行，我外公是大队书记，外婆的娘家条件也不错，他们兄妹六个，就我大姨娘一个没读书，我大舅小学毕业，我妈妈和二舅是高中毕业，三姨娘和三舅是初中毕业，他们的父母对他们也是满满的爱，但那时候每家的孩子都很多，教育孩子这方面估计都是简单体系。而且我妈妈后来发生的事情，估计也改变了她一生，对她影响也很大，继而也影响了我吧，所以都是一连串无形的影响。
现在孩子的教育不能机械式的用简单体系去教育，培养孩子是复杂体系。上节课老师讲了，教育孩子的三根支柱重建亲子关系模式，第一根支柱是用无条件的爱夯实家庭教育基地。
想想小时候父母他们好像也喜欢用奖励的方法鼓励我们，表现的好了有什么奖励，表现不好就说教一番。想想自己以前好像也习惯用条件去跟孩子谈事情，不知不觉就这样做了，其实就是无形中的影响。也希望自己学习后，能够真正的让孩子感受到无条件的爱。就觉得现在的社会真好，只要你想学，就会有好多的学习机会，可以学习了解很多，也可以去改变很多。
