我同事家的女儿今年四年级，同事跟我说她每天晚上学习到8：30就合上书本准备睡觉了。听说不少孩子会搞作业到十点多，所以我问他家是怎么做到的。他笑着说，因为之前他听我说过小学生最好九点前睡觉，一要长好身体；二是孩子时间管理能力强学习才会有潜力，所以从上学起，就要求她每天在8:30之前写完作业。
我问他，如果作业没有写完呢，他说，就不写呗。起先确实有作业到时间还没有写完的情况。但是一到晚上8:30就不让孩子再写了催着上床睡觉，孩子只能第二天到学校被老师批评补写作业，渐渐地，孩子就自觉地抓紧写作业。不仅学习轻松，而且基本每年都能得到三好生。
这让我想起我家孩子小学的时候，我也是规定他在8:30前做完学校所有的作业。如果做不完，也不许他再做，让他到学校给老师处罚去，从而长长记性，养成好习惯。因而有好几次我发现他次日偷偷早起赶写作业的情况。
我之前有写过文章，小学生的最基本的学习任务是“学会学习”，而“学会学习”一项重要的指标就是“学会合理安排和分配时间”（相关文章可以添加关注查阅）。
所以家长辅导孩子学习的一项主要任务就是帮助孩子形成时间观念，加强时间管理的能力。一是因为孩子越小可塑性越强越容易养成好习惯。二是孩子小的时候会听家长话，家长有机会进行干预和培养，等到孩子上了初中普遍不会理睬家长的各种苦口婆心。三是因为小学的知识点少，如果养成作业拖沓每天搞到很晚，那么到了初中课程一下多出好几门来，孩子根本无暇顾及而掉队，更别说高中的知识点又难又多，晚上岂不是要搞到通宵了吗？四是良好的时间管理能力不仅学习效率高，以后走上社会工作效率也会很高，终身受益。
综上所述，这些学习能力的培养才是家长每天辅导功课的重点，而不是检查孩子作业的对错教他正确的答案，这一点我之前文章也反复强调，感兴趣的朋友可以添加关注查阅。那么怎么才能培养孩子的时间管理能力呢，以下几点建议：
1、家长重视和尽早干预。前面有说，孩子越小越容易听家长的话，小学低年级的孩子可塑性非常强，家长重视培养的话，孩子慢慢就会走上家长预期的轨道。就像我的同事那样，一年级的孩子都很听话，到了时间点就不让女儿再写作业，家长不让继续写就只能第二天接受老师批评 ，就能意识到按时完成作业的重要性，而养成了时间管理的能力。如果等到初中发现孩子熬夜写作业了，就想干预纠正的话就很难了，一来孩子正处在逆反期容易激化亲子矛盾。二来长期养成的习惯想一下子改过来真的很难。
2、学会制定学习计划。曾经我在一个朋友家里看到她上二年级的女儿在墙上贴的学习计划表，详细周密让我瞠目结舌。询问之下果真女儿的学习从来没有让她操过心，而且每学期都是三好生。我是从初中开始养成学习做事之前先列计划的习惯的。列计划可以帮助我理清思路、合理规划时间，从而提高学习和工作的效率，我也因此20多岁就当上了部门经理。惭愧的是，在我孩子小学的时候，我一直就想培养他列计划的习惯，但是他一直就不肯配合。要么胡乱写一下，要么列了计划也完不成。无奈我只好帮他列，直到上了高三功课量大的时候，他才意识到列计划的好处，开始列计划起来。
3、不给孩子任何磨蹭的理由。帮助孩子做好一切准备工作，再坐到书桌前开始写作业。比如准备好书本学习用具，喝水、上好厕所等。一旦开始写作业就不得为其他任何事分心，不要一会上厕所一会找擦皮地，为磨蹭拖沓找任何理由。遇到不会写的先空着，不要遇到不会的就马上问家长。写作业要就集中思想一气呵成独立完成，不能有任何小动作。
4、书桌上放一个闹钟或者一块表，最好大一些，这样看起时间来方便。每项作业前都把完成时间预定好。这样孩子一边写作业一边看钟表，有时间紧迫感，一方面提高作业效率，另一方面也可提高注意力，避免磨蹭。
5、家长温柔而坚定的坚持态度。人是有惰性的，所以孩子写作业也会拖沓磨蹭。有些小学生的作业甚至要写到十点多。这个时候家长要有勇气坚持，哪怕作业没有写完，也要坚持时间管理。当年我家孩子小学我是要求他晚上九点上床睡觉的，到了初中要求是九点半睡觉，即使初三毕业班，我也不让他超过十点。有时候作业多，超过十点半的话我就开始焦虑了。到了高中我是要求他十一点前睡觉的。如果超过十一点半的话，我就开启拉电闸模式，我拉他开，鸡飞狗跳。
6、有规律地利用时间，是增强学习效果的好办法。根据巴甫洛-夫条件反射原理，如果在固定的时间学习固定的科目，每当打开书本，大脑的有关部位就会不由自主地兴奋起来，从而取得更好的效果。好好利用自己一天里的"黄金时段”。
7、远离网络远离游戏远离手机。众所周知，无论是网络游戏还是视频追剧，都是商家为了盈利迎合人性G点而设计的，这种类似“奶头乐”的短时快感，成年人尚且无法自控，更别说孩子了，可能只想放松十分钟的，可一旦上手就根本停不下来。所以开始就不要触碰。
