坚持分享第423天
有效继续，无效改变。我们好像一直在用无效的办法管理孩子，为啥不改变呢？作为老师管理学生也是如此，刚才班级群里有个学生让大家拍语文作业，我当时对她的不好评价就出来了，你怎么能把试题望到班级呢？你现在才想起写作业吗？又想起她平时不上进，如果她在跟前，可能会狠狠批评她，但是转念一想，她这个行为不是一次了，用老办法没有用。干脆不理她，星期一到班在说，也许她能写好呢！至少她还记得写作业，虽然没带试题。相信她有解决问题的办法。想到这儿，也就释然了，作业是她的事情，我着急有用吗？相信她就好了。
