10月27日阅读打卡18人，给坚持读书的老师点赞！ 读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会...

读《认知觉醒》这本书，思绪很多，我想从我最感触的几句话谈谈我的感受。 阅读的最终目标是带来改变，跟着李老师阅读，感觉自己的认知在慢慢的发生变化，...

：：今日阅读内容 第三章：元认知——人 类的终极能力（P58—P65） 在工作单位忙碌一天，回家面对做饭和照顾孩子以及看孩子写作...

今日阅读第三章:元认知一一人类的终极能力(P50-P57) 。 1.我对“元认知”这个概念的理解是个体对自己认知过程的认知和控制。包括对思维、学...

今日阅读《认知觉醒》 第一节大脑.重新认识你自己 生活中最可怕的事，并不是别人拒绝，而是你没有认清自己。不管别人怎么...

10月21日阅读打卡，给坚持读书的老师点赞！ 读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑...

今日重启《认知觉醒》这本书，这本书是开启自我改变的原动力。想要改变自己、改变生活，走出焦虑，摆脱情绪内耗，却总是怎么也提不起精神，半途而废，反反...

今日阅读《平语近人（习近平喜欢的典故）》第九集 不患寡而患不均，不患贫而患不安，出自《论语·季氏第十六篇》，这个典故反映了孔子对于治理国家与社会...

今日阅读《平语近人（习近平喜欢的典故）》第七集 关于“周虽旧邦，其命维新”出自《诗经·大雅·文王》，该诗句典出《诗经·大雅·文王》。它描述了周人...