10月21日阅读打卡,给坚持读书的老师点赞!
读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始学。 ——朱熹
认知在很大程度上决定了一个人的行为,有什么样的认知行为,就会对应什么样的行动,这决定你的人生上限。
个人成长的目的不是“知道和理解”了,而是能“判断与选择”。 大多数时候,我们以为自己在思考,其实都是在对自己的行为和欲望进行合理化,逻辑自洽了吧。
每日翻看几页,它就像黑暗中的一缕光,能换发出崭新的你!
优秀感悟推荐:
@叶向阳认为,家长的认知影响孩子的成长,作为老师的自己,教育自己的孩子还有对自己的学生在教育上存在很多的焦虑,希望阅读这本书,好好地找出方法,缩小认知的差距。
@蔡晓燕在阅读的过程中,体会到了内观和摆脱焦虑对于个人成长的重要性,通过读书能调整自己的心态,从中受益,追求更美好的自己。
@梁志银在阅读序言的过程中,产生了共鸣,认为有些事情超出了她的认知, 转变认知方式,首先要从自身找原因,还要学会控制自己的情绪。
具体打卡内容,请移步打卡小程序阅读。
感谢每一位老师的坚持阅读,向他们学习,向他们致敬!
感谢各位老师的积极参与,一起追求阅读的真谛,共读共创共成长!
点评人:韩佩佩