中原焦点团队 【坚持分享Day750】2021/6/24 星期四 晴
今日读书会如期而至，进行《家庭中的正面管教》之 目的，行为，代价，让孩子自发地修正偏差行为的分享。老师们各抒己见，精彩纷呈。
所有的问题都不是问题，而是成长的契机。所有的解决问题都不是解决问题，而是一个问题的结果是下一步成长的阶梯。书是人类进步的阶梯，父母是孩子生命中的第一本书，是孩子成长和进步的阶梯。父母还是终身不下课的角色。你要得到什么就得先面对什么。所有的偏差行为是对爱的呼唤。
孩子的偏差行为都是因为被忽略，忽视，没有被父母看到内心的真正渴望，没有让他有足够的安全感和价值感。而父母的安全感和价值感又和孩子的安全感和价值感紧紧相链，如果父母的安全感和价值感够了，那父母这个人的所言所行都会成为孩子生命成长的滋养，成为小树苗生长的肥沃土壤，否之，父母就需要不断降低孩子的安全感和价值感来满足自已的。这时的父母剩下的就是忽略，指责，评判，打击。要不就是良性循环要不是就恶性循环，唯一的核心就是看父母能平静淡定的做出正确的选择。
最后，黄老师又整体进行了总结。产生偏差行为的因素，动机：
1.引起关注。方法：忽视法。例如：口吃、啃指甲等偏差行为，不关注时慢慢就好了。
2.争取权利。放权，该放手时就放手。方法：试错法。
3.自暴自弃。
主要解决办法：
一，停止伤害。
二，修正行为。1.稳住自己；四信：相信、深信、坚信、确信。2.倾听；3.澄清、确认。
