逼一把，更优秀

——写在“蒲墨师痕”日更挑战群再启航日

文|张爱敏

“蒲墨师痕”源起于2016年，我参加河南乡村教师工作坊项目培训，承担工作坊坊主角色，坊内研修时，启动了“共读经典”“共写随笔”“课例研修”“经典语句”等共修活动。

2018年6月，研修项目结束，我们“语垣坊”举行了盛大的结业典礼，吸引了周边众多市区师训人的围观。项目承办方高等教育出版社培训中心的领导以及河南办事处的负责人全部到位，长垣七坊的负责人做了详细汇报。特别是“语垣坊”的各项活动成果深深震撼了在座的各位领导，给予高度赞誉。

师训科的张会娜老师不止一次和我沟通，研修结束了，成长不能结束，期待我能继续发挥引领和辐射作用。

于是，2019年元月1日，“蒲墨师痕”共读共写团队悄然而起，团队成员一部分是原工作坊组长、坊员，还有是一些尺码相同的外地朋友，大概有30人左右。

2019年暑假，应新乡学院之邀做了几次讲座，谈到了“蒲墨师痕”团队，在河南杏坛网研社年会时也聊到日更，后来又应邀在新县、息县做培训，于是，不断有老师加入，就有了后来的蒲墨师痕2群，蒲墨师痕3群，队伍扩大至80多人。

后来，挑战成功的人多了，但也有慢慢地懈怠下来，日更挑战已是名存实亡。考虑过严格执行入群规则，若坚持不下去在群里发红包“优雅告别”，但却从未执行，只是说说而已。慢慢地，有的“不辞而别”，有的“经常隐身”，30人的群，日更接力者最少时只有10人。

人，总是有惰性。不参与日更者多了，曾经的不安也变得习以为常了，每次无论怎么样都无人回应。有点担心，如此下去，毕竟影响团队行走质量。

于是，8月底在群里发信息告知，并写了一封信致每一位日更挑战者，要做出抉择，要拿出行动。九月一日，发现有“悄然消失”的，有“稳如泰山”的，也有“笔耕不辍”的。

还是有点担心，担心有特殊情况，不敢“硬拉硬拽”，伤了心，灭了成长的激情，留言，语音，一个个沟通。日更了羞于示人者予以鼓励，未日更者了解情况申请休假，真的坚持不下去的劝其离群……

莉说，很纠结，想暂时放弃。我建议她选择“读书札记”，每天200字，既督促阅读，又坚持日更。等过了这一段继续跟进。

丹说，学校重新调整，一切都还没正规，我就建议她先休假，国庆节再开启。

志说，非常感谢张老师这些日子的陪伴和引领，最近没有日更，也没主动退出，是自己真的不舍。日更的日子，自己进步了不少。虽然最近自己并没有停止阅读和写作，但事实是自己没有完成日更。是自己对自己的要求不高，跟不上大家的节奏。今天要说再见了，真心不舍。但今后我还会坚持阅读和写作。祝福大家，感谢小敏姐。我给他留言“假如再给你一次机会，你会坚持吗？如果能坚持，接下来会发生什么呢”

利正在休产假，考虑到与之而来的实际情况，就建议她放弃，选择退群，等时机成熟再来。她执拗地留言“我不退！我是年轻教师，没有跟上更新挑战，但能看到你们的文章，在学习的路上！”

也有老师小窗留言，以前耽误了，今天就跟进！

凡是已经完成日更挑战365天的，可以永久的留在群里，备注“日更挑战365”。

但也有被我强制“请出”的……

成长永远是自己的事！还记得我说过“不逼自己，永远不知道自己有多优秀”，但意思是“自己逼自己”，我“永远无法叫醒一个装睡的人”。

最后，我想对每一个留下来的“日更君”致敬，并寄语：自己选择的路，就是爬也要爬到彼岸！三年，五年，十年……回眸走过的路，你会感谢曾经努力坚持的自己！