【姓名】安艳慧
【书目】《给年轻班主任的建议》之《学生易于接受吹面不寒的教育》陈晓华
【日期】2022.3.10
【摘录】肖川博士在《教育的理念与信念》一书中,强调教师要“六个学会”,即学会等待,学会分享,学会宽容,学会选择,学会合作,学会创新。
压力使心情沉重,负载太重会使心态扭曲,心态扭曲会使语言变味,语言变味会伤害师生的感情,如果不及时挽救,就会酿成大祸。
【感想】从陈老师的叙述中,我读出了无奈。在面对问题学生时,既想管,管了又怕出问题,这就是很多老师现在不敢管学生的原因。现在问题学生有点多,有的会慢慢变好,有的直到毕业还是那个样子,于是就有了心灵鸡汤似的“静等花开”。“吹面不寒”这个度不好把握,这个批评得智商情商双在线才行。我们只能调整自己的心态,做到愤怒的时候管住自己,也就是学会宽容,学会等待。
【姓名】申茜
【书目】《给年轻班主任的建议》之陈晓华《学生易于接受吹面不寒的批评》
【时间】2022.3.11
【摘抄】
“六个学会”:学会等待,学会分享,学会宽容,学会选择,学会合作,学会创新
既有宽容,也有合作
【感想】
即使刘老师面对的是高中生,和小学年龄差距有点大,作为小学老师的我也很有同感。面对学生一而再,再而三的犯同样的错误,老师很容易心情沉重,导致心态扭曲,进而语言变味,最后伤害了师生感情,没有达到教育效果,还容易发生教育事故。也许我们真的要学会“六个学会”:学会等待,也许学生的心灵已经埋下了改正的种子;学会分享,像拉家常一样分享老师的真实想法也许比高深的说教更起作用;学会宽容,世上没有完美的人,更何况是不成熟的学生呢;学会选择,智慧地选择学生易于接受的方式;学会合作,要充分发挥身边人的作用,巧妙的处理教育事件;学会创新,一成不变的说教方式很容易是学生产生“免疫力”。我们面对的是新时代的少年,生活在网络信息飞速发展的社会中,作为教师也应与时俱进,刷新自己与学生相处的方式,真正成为学生健康成长的引路人。