05005 崔兰珍
很开心有三个孩子在家里，每天愿意听我讲故事，今天我们讲这本《安的种子》。
《安的种子》文字中透着清新禅意，插图作者黄丽的绘图意境深远。该书出版以来，至今已经累计印刷10余次，销售6万多册，曾入选新中国出版60年影响力童书和《出版人》杂志与当当网联合推荐的孩子最喜欢的图书，还荣获冰心儿童图书奖、河南省优秀图书奖、中国输出版优秀图书奖、首届“丰子恺中国原创图画书奖”等多种奖项。
据了解，《安的种子》日前还在法国出版了法文版，并被法国人视为最具中国味道的精品图书。
这是一本代表我们中国人走进世界图画书殿堂的重量级作品，所以今天在和孩子们读这本书的时候，我也浓默重彩的把这本书介绍了一下。
［导入］
我问孩子们，如果你得到一颗很珍贵的种子，那么你会怎么做呢？大孩子直接给了答案，放到春天种到土里。于是我鼓励他，太好了，我相信你一定有种植的经验，等会我们一起来听听你的种植经验分享好吗？（大孩子马上安静下来，认真听故事了）
接着我介绍了这本绘本的作者，出版社，并且重点介绍了这是一特别值得我们骄傲，好好欣赏的绘本，它代表我们中国走向了世界的图画书殿堂，震撼了世界。
［前环衬］
接着我告诉孩子们，看图画书，我们要从封面和前环衬开始看起，每一页都有故事。我们一起来看看这页前环衬，你们看到了什么？
大孩子继续抢答：落光了树叶的树，和雪地里两行脚印。
我接着说，哦，那你猜这个故事发生在什么季节呢？ 大家一起回答：秋天或冬天，下雪的季节。
继续引导孩子们思考，这两行脚印你们猜是谁的脚印呢？小孩子说不知道，大孩子说，是封面那个男孩和他的宠物猫。我心中一惊，我怎么没有看出来是宠物的脚印呢？还是孩子的想象力要强。
［讲故事］
那让我们循着这两行足迹来看看故事里发生了什么吧？接着我绘声绘色的有感情的讲述了整个故事。当静的小芽苗枯萎的时候，我问孩子们，你们猜安是什么心情呢，他为什么还不种种子呢？ 孩子们齐声说，他很平静，因为他在等春天。你看，孩子们其实什么都知道。
［延伸思考］
大家想一想，为什么本和静没有种出荷花，而安是怎么做到的？你眼中的本，静和安是怎样的孩子呢？ 引导孩子们思考本和静也有他们的优点。
安为什么知道莲花要在春天种下呢？引导孩子们看安去集市那一页。
［升华主题］
故事是不是就这样结束了呢？我们说图画书的第一页都不要放过，那最后一页后环衬是怎么样的，我们一起来看看吧。对比前环衬你发生了什么？安在种出千年莲花后，没有骄傲自满，而是继续会寺院去挑水了。
假如你得到一颗珍贵的种子，你会如何处理呢？现在给每人发一颗种子（花生）。
［寄语］
你们每一个人都是一颗珍贵的千年莲花种子，只要耐心等待，在适宜的时间种下，给足阳光和水份，你们都会在某个盛夏的早晨盛开绽放的，祝福你们，我的孩子！
