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女儿再次提出补课，我暗自窃喜。
读高二的女儿初中就偏科，喜好文学，偏爱文科，唯独对数理化发怵。我理解是源于我就这样，我想这大概是遗传基因的问题吧。
其实女儿从内心是不愿意补课的，因为我看得出来她是真的无可奈何才提出来的。
“爸，你能告诉我，为啥我们就不能读自己喜好的呢？为啥非为了考试拼命去学自己不喜欢的呢？难道仅仅只是因为要考试吗？”女儿一脸茫然的盯着我突然发问。
“呃，这我也知道，可是我无力改变，因为这不是我说了算的事……”我很被动的应付回答着女儿的发问。
“我分科就分的文科，我不知道为啥一周非得排那么多数学课时，我无法理解分科的目的，为啥非得全部学一样的，那分科来做啥呢？为啥就不能专业对口教育呢？爸，面对自己不喜欢的除了浪费时间和毫无意义的灌输外，我实在是接受不了，我排斥抵触……可是我也知道数学分数很重要，因为我也想升学……”
“孩子，我回答不了你，但是我希望你能接受现实，因为即使是需要改变也是你们这代人学业有成后去改变的，现在除了接受你我没有选择的余地。”
……
望着郁郁寡欢的丫头，原来暗自窃喜的心情顿时突然被女儿的情绪所浇灭。
我知道女儿长大了，她是带着情绪为了应付分数比例而被动提出补课的。这一刻我同她一样迷茫……
