中考复读班里会遇到各种各样有趣的事情，绝对比正常的学校班级要多。
事情是这样的。
我们本学期已经进入到题海战阶段了，可是依然还有两位基础特别差的同学课本词汇还未过关，以至于阅读完形填空单词作文，各种题目大多难以理解，难以下手，怪只怪自己想玩想睡觉不想背，怨只怨手头掌握的记忆方法太低效，他们还额外参加了某线下培训，费用不低，培训的内容是单词记忆从联想记忆法，构词法到自然拼读法，能有的好方法都有培训了，我的这两个学生听完就打了鸡血回来，马上开干，结果实践了三天就放弃掉了，他们不想去背构词法的前后缀，音标也学的不好，憋在马桶上就是憋不出某个词能联想到哪些场景。
我当时就笑了，这可不就是读书时候的我吗？
我当时初中的时候根本就没什么，也没什么人告诉我记忆的各种方法，我就自己去编故事，因为从小我我听的故事最多了，这种故事情境可能最适合我。我也问了大多数学生，他们也觉得故事的情境可能更吸引他们，用现在的流行说法，可能就是内容比较吸引他们吧，所以我觉得词缀也是有故事的。
在背单词的过程，都是比较痛苦的事，单词总是背不下来，而且最早的适合是每个字母，一个字母一个字母得背，我做学生的适合就想吐。之后学到了个构词法，类似于偏旁部首，需要拆分单词的前缀，词根和后缀，而这里面的相对最简单的是后缀部分，之后是词根部分，相对比较复杂的是前缀部分，目前针对中学生。我想先把后缀部分讲清楚，那么，之后的部分还是在高考或者大学四六级的词汇课当中，再给同学们做出相关的解释，派生出相关单词。
来看一下，我们在初中最高频的后缀是什么呢？最高频的后缀是这样几个：or/ur/er/ar
这些后缀出现的话，表示反复执行，或者完成这个动作的人或物。
teacher=反复执行或完成teach(教)动作的人或物，Painter画家漆匠， sailor海员水手不大会晕船的人， scholar学者，beggar乞丐（反复不断去乞讨的人），对于这个乞丐啊，我开始讲个故事。
说起乞丐你可能会想到衣衫褴褛的人，其实丐帮是分净衣派和污衣派的，也有衣衫华丽的乞丐，比如大街上有些衣着时髦的两个美女，我都不好意思多看一眼，因为太漂亮了，她们手挽手，突然拦住你：大哥，你好，我们刚到杭州来，钱包被人偷了，连续三天吃不上饭了，大哥帮个忙，给点零钱好让我们去吃个饭？我本来以为桃花运来了，悲催的居然是碰到乞丐了，你懂吧！类似于出家人来化缘。
说起这个词的来历，beggar来自于英国，当时是用作称谓教会当中级别最高的一个人，这个人他需要到郊区里面去找有钱人，去说服这些有钱人，你是上帝的仆人，因此主把一些东西都交给了你，你看你很富有吧？因为主让你富有的，你所挣点的钱应该回馈给你的主，应该把你的收入的20%捐给教会，有些虔诚的教徒会把他的1/3捐给教会，结果就是，教会级别最高的这个人经常要去有钱人家里，去要这个钱，这是一个宽泛的，概念词汇，这个不是乞丐的意思，而是乞讨者的意思，还可以指现在在微信，找你要红包的人，嘿嘿，给红包哎，这种人就叫begger。这么一听好像是我们这里某些寺庙一样啊，大年三十就开始贴出广告了：本寺院正月初一凌晨烧头香，各位老板，可在除夕晚上8:00前前来本寺院交付香火费。像我这种酒肉穿肠过的普通人，大约会在初一上午的八到十点钟去烧香，，看到这则过期的广告就会讨论一下，有人说：出钱最多的老板就能烧得到头香；还有的跳出来说：哎呀，这个头香老早被庙里面的和尚僧侣第一波烧走了，希望来年更多香火钱，哪里轮得到老板们呢！现在化缘都直接上庙里去了。
你会发现大量的，这类词汇，你可以翻开你的教材单词表，在你的本子上做一个作业，把它们写下来，把他们的意思跟我们的讲解对照，是不是符合这么一个规律？
