一、教师应该如何做到备课只花十五分钟，且上出来的课都是优质的课？
要阅读，要天天看书，终身以书籍为由友。知识一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想江河。阅读不是为了明天上课，而是出自本性的需要，出自对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，想使备课不成为单调乏味的坐着看教科书，那就请读科学作品，要使你所教的那门科学原理课的教科书成为你看来是最浅显的课本。要是教科书成为你的科学知识海洋中的一点水，而你交给学生的只是这门知识的基本原理，到这个时候，你备课就只需花十几分钟了，且能备出优质的课来 。
二、联系自己的教学实际情况，你是否感受到自己的时间经常不够用？应如何改进？
是的，我经常感觉自己的时间不够用。因为每备好一堂课我需要消耗的时间太长了，短则半天多则一天且备出来的效果都很不好，有时参加学校优质课什么的，想要备一堂相对好点的课就得花上和两到三天，除了写教案还得做课件。对于我这种知识储备不够的人来说，查找资料就得费它几个小时甚至半天一天的。通过这次共读，让我发现，我的时间之所以耗损过多，这一切都源于我的不努力、不上进和不好学。所以要想改变现状，我得改变目前的这种工作状态，我应积极向上，努力提高教育技艺，通过经常性的阅读来不断地补充自己的知识，扩充自己的大脑，扎实基本功，增加自身教学素养，提高教学能力，增加阅读量，增加自己的知识储备，只有自己有一桶水才能给学生一勺水。
三、你印象最深刻的一句话是？对你的教学有什么启示？
优秀教师教育技艺的提高，正是由于这种经常性的阅读不断地补充了他们的知识海洋。如果在从事教育工作初期，教师所掌握的知识与应教给学生的基本知识的比例是10：1，那么，到了15～20年工龄时，这个比例应成为20：1，30:1，50：1，而这一切全靠阅读。
启示:提高教育技艺，阅读从现在开始。
